儿童魔术教学歌,儿童小魔术教学一学就会 无道具

神秘催眠一副牌，一张纸，一支笔。从整副扑克中取出两叠放在桌上，其中一叠是4张3，另一叠是3张随意；转身让对方选一叠；然后你在纸上写:你会选择“3”的堆叠。【秘诀:如果对方选择3的4张牌叠，则数值一致；如果她随机选择另外三张牌，她匹配的牌数。哈哈，总是“3”叠。】神奇吸管一根烟和一根用纸袋包着的吸管。

把香烟放在桌子上，把吸管放在香烟附近，圈起来。这时候香烟就会晃动，最后落在桌子上。你把吸管和香烟给对方，让她自己试，但是不行。【秘诀:纸袋摩擦吸管产生静电，静电吸引香烟，使其掉落。用手接触吸管后，静电会消失，所以对方表演时吸管没有吸力。]让重力消失魔术:用一盒火柴(不要放太多火柴)把其中一根缩短(相当于火柴盒的宽度)。

活动目标:1。观察你的手，用画图的方法画出你的手的轮廓。2.创造性地画出不同的手型，体验换手的乐趣。3.让孩子体验独立、自主、创造的能力。4.培养孩子良好的绘画习惯。活动准备:绘画前组织孩子玩各种手影游戏，丰富相关经验。儿童活动材料“艺术”，第12页，蜡笔。活动流程1。小换手魔术。1.我们有一双能干的手。你的小手能做什么？

(山、树枝、仙人掌、花等。) 3.老师和孩子们一起玩耍，体验手形的各种可能性。二、画小手魔术。1.引导孩子讨论:怎么画小手魔术？2.老师示范画图方法:左手放在纸上，右手拿起蜡笔，靠在手的边缘。从手腕开始画，沿着手掌到小指、无名指、中指、食指、拇指，再沿着手掌的另一侧到手腕。3、儿童绘画，教师巡回指导。提醒孩子沿着手的边缘画，画的时候放在纸上的手不能动。

Xiao 魔术(硬币消失)教学:道具:一枚硬币，一块手帕，具体步骤(共9步):1。拿出一枚硬币，放在手帕的中央。2.折叠手帕上面的角，确保它比下面的角长。3、卷起来，注意上面的短角和下面的长角，如下图:4、然后把两个角往外拉。5.向观众展示硬币不见了。事实上，硬币就藏在手帕下面。6.假装整理手帕，对折，趁机捡起硬币，折进手帕里。

作为一名教职工，经常需要编制教案，可以让教学工作更加科学。应该怎么写教案？以下是我整理的9个小班儿歌教案，希望对大家有所帮助。小班儿歌教案1活动目标:1。引导幼儿根据圆的特点想象圆形物体，创作儿歌。2.鼓励孩子大胆想象，体验创造性活动带来的快乐。活动准备:1。魔术一套工具:魔术棒，魔术盒，请老师教魔术老师。

以及对应的汉字:红色，飞向天空，甜甜，慢慢爬行。3、儿童创作图片，每人一张。开车的音乐。活动流程:1。展示圆圈，并对其进行初步想象。老师:“小朋友，你看，这是什么？”圆是什么形象？(孩子充分想象)2。通过改变魔术的游戏介绍儿歌内容。(1)老师:“今天老师给大家看魔术的表现。你想去吗？”(思考)“我们坐车去吧！”(行车音乐开始)”魔术到了，下车！

如何学习扑克魔术第一:魔术配对魔术表演:在这个魔术中，你让一个观众检查并洗牌一副牌，然后把牌还给你。快速浏览所有卡片并思考几秒钟后，你拿出两张卡片(A和B)并说它们很特别，于是你把它们面朝上放在桌子上。然后你开始把牌一张张递到桌子上(面朝下)，让观众随意停下来。观众停止后，你把A牌面朝上放在已发的那叠牌上，然后盖上所有剩下的牌。

然后你把整副牌摊在桌子上(面朝下)，你找到两张面朝上的牌，A和B，旁边的牌翻过来可以和A、B配对。比如A是梅花4，旁边的牌恰好是黑桃4，B是方块K，那么旁边的牌恰好是红心K，这是一个惊人的魔术。材料:任何一副普通扑克。秘密:请按照下面的说明。为了让你更好地理解它，你最好手握扑克来学习。

1111 .我有很多魔术很简单，给你:我先教你几个简单的，最后还有很多我推荐给你的网站！希望大家喜欢，谢谢~1。桌子上碰巧有一张纸和一支铅笔。表演者走到桌前，把自己的衣服口袋翻出来给观众看，证明口袋里什么都没有，然后翻回来。表演者拿起一支铅笔，在纸上写下一个数字(不要让观众看到)。写完后，他把纸条放进了口袋。

好的，现在想一个数字然后说出来。“在观众报出一个数字后，表演者从口袋里拿出纸条，给观众看上面写的数字，这是观众引用的数字。这是怎么回事？表演者真的会预测吗？具体操作:表演者事先在桌角放一根长约1厘米的铅笔芯(因为小，观众不会发现)，当然，你也可以根据自己的喜好把铅笔芯藏在其他地方。施术者拿起铅笔在纸上写数字的时候，应该是假装在写字，当时什么都没写。