幼儿园玩的魔术教学视频,怎样能玩魔术牌教学视频

幼儿园大班教案《魔术》含反思作为一名教师，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。幼儿园大班教案《魔术》含反思1活动目标：1、通过仔细观察，寻找、发现魔术表演的秘密，喜欢探究魔术表演的奥秘，幼儿园大班活动:变魔术幼儿园大班活动：变魔术幼儿园大班活动：变魔术1活动名称：变魔术活动目标：1.通过活动，使幼儿了解并尝试间隔排列。

作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的《小手魔术师》小班教案，希望对大家有所帮助。活动目标：1、观察自己的手，用描画的方法画出手的轮廓。2、创造性地描画不同的.手形，体验小手变变变的乐趣。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、培养幼儿良好的作画习惯。

活动过程：一、小手变魔术。1、我们有一双能干的手，你的小手会干什么呢？老师的手还会变魔术，边念儿歌，边用双手造形：我有两只手，左手和右手，变呀变呀变，变成2、引导幼儿观察手的不同造型，想象手变成了什么，像什么。（山、树枝、仙人掌、花等）3、师幼共同游戏，体会用手造形的多种可能。二、画一画小手的魔术。1、引导幼儿讨论：怎么样把小手变的魔术画下来？

表演效果:魔术师把硬币放到嘴巴里，再从脖子后面拿出来.揭密道具：一个正常的一块钱硬币准备:不用表演:魔术师右手拿硬币给观众看，然后用你喜欢的方法把它遮住(让观众看见没关系),说:...接下来我要做的事是把硬币放到嘴巴里.同时,嘴巴张开,右手作势要把硬币放入嘴中然后魔术师说:再从脖子后面拿出来...同时，将手放到脖子后面(此时手中拿着硬币)此时，暗中将硬币放在脖子后面(注意不要让它滑下去)接着，空无一物的右手维持着刚才拿着硬币的状态(此时硬币在脖子后面)放回到眼前(不要让观众看到手上已经什么都没有了)以上的动作，观众以为你只是在叙述你接下来要做的事,

通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力，以及边听边用动作表示数量，在游戏中享受成功的快乐。欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！活动目的：1、通过游戏进一步的熟悉汉字的构字方式。2、复习汉字：观众、森林、水晶、食品3、在玩汉字中，体验与字宝宝游戏的快乐。活动准备：1、幼儿读本第五册人手一本、磁带、录音机、波波豚图片一张2、大字卡：观众、森林、水晶、食品；小字卡：罗汉、观众、森林、水晶、食品若干张。

活动过程：一、以游戏的形式，复习所学过字词。师：“小朋友们好，我是字妈妈，今天我要带你们到字宝宝乐园玩，你们高兴吗？（一）游戏《照相机》：复习汉字：罗汉、观众、森林、水晶、食品。1、师：“我想让小朋友在字宝宝乐园里拍张照，留个纪念，快快举起手上的照相机吧。”（双手作相机状）2、玩法：教师与幼儿说儿歌：“我有一架照相机，照出相片真像你，我来给你拍张照，就把照片送给你。