用生命变魔术教学,一根皮筋变魔术教学

有两种漂浮在空中。舞台魔术和视频魔术。舞台的浮动魔术并不难，依靠黑暗的舞台背景和悬挂的道具就能轻松实现。悬挂主要有两种，一种是垂直悬挂，这是影视特技中常用的威亚。另一种是古印度绳法，即把绳子做成V字形，演员在下面，两个助手在上面使劲拉，使人飞起来。因为道具绳的颜色和舞台背景一致，根本找不到。

作为一名有良心的人民教师，精心设计教案是必须的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动计划。那么问题来了，教案怎么写？以下是我整理的一份科学神奇魔术老师的小班教案，仅供参考。欢迎阅读。小班科学神奇魔术老师教案1。活动名称:神奇魔术老师2。活动目标:认识三角形、圆形和正方形。活动准备:魔术老师的衣服帽子，三种图形卡，14个图形卡通摆件，三种图形宝宝之家。

1.老师扮成魔术老师对小朋友说:我很神奇魔术老师，我可以改变很多东西，看我变。(边说边转身，从帽子里拿出三角)。问题:(1)我改变了什么？你们认识吗？孩子自由回答(2)那么请谈谈它的特点。小朋友随口答(3)你见过什么东西是三角形的？孩子可以自由回答2。同理，从帽子上换一个正方形，问类似的问题。让孩子们变出魔术 hat中的数字，并提出类似的问题。

空手换硬币的效果:伸出右手，掌心对着观众，然后用拇指弹食指、无名指、中指，弹中指的时候手里突然多了一枚硬币！方法:用拇指根法或虎口法在拇指根部藏硬币。面对观众时，大拇指正好在观众视线的前方。玩中指的时候，把硬币连同食指和中指一起拔出来就可以了。但是手法是需要练习的，不然会被看到。三张牌寓言效应:洗好的牌。把卡片给观众。让观众将一张桌牌随机分成三份，放在桌上。

Mind 魔术Introduction教学三套过程Mind-0最常见、最普遍的过程效应是预测受众想要的行为结果，并通过一些图形、数字或其他媒介反映出来。最基础最易学的就是本文要介绍的三车流程。你可以不借助任何手段做出惊人准确的预测。三轮车的名字其实也有典故。欧洲有个传说，一个即将出征的元帅对他的士兵说:“去把城里最好的千里马找来，我就对这场战斗有信心了。”。

元帅看到三匹家乡不明的千里马。谋士说:请自行选马。如果你凭直觉选择了最好的千里马，这场战斗毫无疑问会赢。结果当然是大家都知道，无论元帅选哪匹马，都将是“最好”的千里马。而把这个典故转移到魔术是我们魔术老师的准确预测。通过这个故事，我们也应该了解这种魔术。对于三个物体，无论观众选择哪一个，魔术老师都可以在他的魔法范围内进行预测和控制。

编辑此段魔术 教学1。重力消失。用一盒火柴把其中一根切一点，相当于火柴盒的宽度。把这根短火柴横放在火柴盒里，这样它就不能阻止其他火柴掉落。现在，准备工作已经完成。第一，你把里面的火柴给别人看，但是不要把横的火柴给别人看。然后你在桌子上画一个区域，说我要让这个地方的重力消失。然后把那盒火柴面朝下，把里面的盒子拉出来，这样火柴就不会掉了。

桌子上有一张纸和一支铅笔。表演者走到桌前，把自己的衣服口袋翻出来给观众看，证明口袋里什么都没有，然后翻回来，表演者拿起一支铅笔，在纸上写下一个数字(不要让观众看到)。写完后，他把纸条放进了口袋，表演者对观众说:“你现在可以说一个数字了。这个数字我已经预测到了，刚才写在纸条上了，好的，现在想一个数字然后说出来。