魔术变走香蕉教学视频

三，表演层次，表演者最具价值的地方在于能给多少人传递欢乐，而并非仅仅是自身技能有多强。在此希望所有表演者报着给别人传递惊奇和欢乐的心态来表演魔术。表演层次是锻练表演者控制气氛的良好平台，希望通过魔术表演使您的心灵得到升华。魔术表演技能三大要点：1，要正式的表演，每一场表演不论场面大小观众多少，都必须以正式的态度来表演。

作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我为大家整理的《香蕉》幼儿教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《香蕉》幼儿教案篇1活动目标1、学习有感情地朗诵儿歌。2、能根据香蕉的外形特征，进行简单的想象和表述。3、知道香蕉对身体有益，要多吃水果。

活动准备1、香蕉实物，挂图。2、幼儿知识经验准备：对香蕉的外形、味道有初步的了解。活动过程一、出示香蕉，激发兴趣（导入活动中以实物香蕉引起幼儿的兴趣采用的是直观导入法）二、感知儿歌的内容1、观察香蕉的外形特征，进行大胆的想象和表述。（1）师面带微笑，轻轻地把香蕉呈现。（弯腰状）启发：这样看，像什么？（2）师面带神奇色，轻轻把香蕉呈现。

拿个香蕉，用针刺入里面来回晃动，在香蕉的几处都刺几下（保持香蕉皮的相对完整）演出时把香蕉皮剥开就好啦！（可以故能玄虚一下）找个透明玻璃杯，把一块黑布围成圈放杯子里，（从杯子外看布要平整）灌上清水（灌到从外面看像杯墨水）然后用个大黑布盖完杯子趁人不备用大布捏住杯里的小布抽出（要快）然后说：墨水变成清水啦！一个塑料瓶在上面捣个小孔，将一个气球套在瓶口；

作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我精心整理的小班教案香蕉变戏法，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小班教案香蕉变戏法1设计思路：在生活中，小年龄的幼儿对吃、玩有着不解之缘，他们为吃的、玩的东西很感兴趣。在幼儿入园时不难发现他们总免不了带些吃吃玩玩的东西，既然幼儿对吃玩感兴趣，我们何不借题发挥，以他们的兴趣为出发点，设计一些教学活动，这样既体现了“生活即教育，教育走进幼儿生活”的主题，又能让幼儿从中获取一些感性经验，还发展功儿的各方面能力。

一、说教材1、教材内容分析：水果是幼儿生活中常见的事物，它富有营养，又贴近幼儿的生活，可以给幼儿带来丰富的感官之旅。这个活动我是以水果中的一种香蕉为主体，之所以选它，因为它是水果当中比较常见的一种，孩子们又比较熟悉的，实物一出示，就很容易引起幼儿的学习兴趣，且融入游戏，又有幼儿亲身体验，让幼儿在活动中能用语言和动作表现出香蕉的独特外型、与众不同的吃法及与众不同的口味，这非常符合幼儿的年龄特点和学习特点。

2、幼儿现状分析：小班幼儿年龄小，语言表达能力较差，动手能力也较差，他们的思维仍带有直觉行动性，他们喜欢直观的、真实存在的东西，需在亲身体验、探索中去发现事物的特征。3、目标定位：活动的目标，贯穿于一个教育活动的始终，对活动起着主导作用，在生活中，小年龄的幼儿对吃的、玩的东西很感兴趣。