魔术教学电池,魔术2换电池

综合实践教案作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。学前班公开课教案学前班公开课教案7篇作为一名学前班的教育工作者，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量，幼儿园科学活动教案作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我整理的幼儿园小班教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园小班教案篇1目标：愿意参加猜谜活动。通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

过程：一、幼儿听音乐自由创编小动物动作进入活动场地。二、观看课件，引发幼儿兴趣。提问：你们知道邮递员是干什么的？故事：有一只小乌龟呀，它也是一名邮递员，常常帮小动物们送信，我们看看小乌龟今天给谁送信去？今天，小乌龟又来送信了，它骑着车，来到了动物小区，拿出信一看，它不知道哪封信是送给哪个小动物。小朋友，我们来帮帮小乌龟吧！

一、制作电磁铁（出示一包大头针与牙签的混合物）1．教师提问：怎样快速的分开它们？学生可能提出用磁铁把大头针吸上来。2．教师给予肯定后，说：我还有一种办法。演示（像魔术师一样）：先用铁钉去吸，不行；再用导线去吸，也不行；把导线按照一个方向缠绕在铁钉上又去吸，还是不行；最后，把电池接通到导线的两端，终于吸上了大头针。教师介绍这个装置叫电磁铁。

4．教师提示：如果切断电流，会怎样？学生猜想并验证。5．小结：永久磁铁与电磁铁的异同。二、研究电磁铁的磁力大小跟哪些因素有关1．教师统计各小组吸上大头针的数量后，提问：为什么各组吸上的大头针数有多有少？电磁铁的磁力大小与哪些因素有关？2．学生做出假设。3．指导学生设计实验验证：你们认为与什么因素有关？该怎样做实验？需要注意什么？

作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我帮大家整理的综合实践教案3篇，欢迎大家分享。综合实践教案篇1小学五年级综合实践课活动课教学设计活动内容：小学五年级综合实践活动《漫游电的世界》里的第三版块“安全用电”活动目的：1使学生了解并掌握一些安全用电的基本常识。

活动准备：1.学生课前收集的有关资料2.课件3.若干铜丝.铁丝.塑料丝.小灯泡电池木棍实验报告卡片活动过程：一、导入谈话：电在我们的生活中帮助很大，有人说它是神奇的魔术师，有人说它是光明的使者。但如果使用不当，会使我们的财产遭受损失，有时甚至会危及到生命！那么如何安全使用电呢？这就是我们这节课要讨论的主题：《安全用电》二、幻灯出示三张有关安全用电事故的图片配乐资料：第一张图片是一个电死在变压器上的人；第二张是太湖县晋熙镇的一个五岁小孩触电的事故；第三张是用电不当引起的火灾现场图片，看后让学生谈感受。

作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我收集整理的幼儿园科学活动教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园科学活动教案篇1目标：1、进一步感知水的特性，在探索的过程中能大胆讲述自己的发现。2、培养幼儿对科学活动的兴趣，在游戏中体验玩水的乐趣。准备：洗澡盆一个，各种沉、浮的玩具若干，有孔和没有孔的塑料袋，不同大小的瓶子。

学前班公开课教案7篇作为一名学前班的教育工作者，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。下面是我给大家整理的学前班公开课教案，希望大家喜欢！学前班公开课教案【篇1】活动目标：1、理解故事内容，懂得弯路、直路的用处。2、初步了解弯绕的立交桥给城市交通带来的便捷的作用。活动重点：引导幼儿分清弯路和直路所在位置，将弯路和直路联系在一起，想到弯路和直路连在一起的立交桥能给城市交通带来的便捷作用。

活动准备：故事磁带、幼儿活动材料第三册第3134页。活动过程：一、我们走过的路。1、老师问，你们都走过怎么样的路？有弯路，也有直路你们觉的弯的好还是直的好？2、幼儿说说自己喜欢的路，并说出理由。3、刚才有的小朋友说直路好有的说弯路好，现在，我这里有两个专门修路的人的故事，让我们一起来听听他们的故事吧。二、欣赏故事。1、幼儿边看活动材料边听老师讲故事112段。

:4张A跑上跑下效果：拿4张A出来给观众看。然后放到最上面。开始在桌面上把4张A分开放。然后拿一张放下面。打个手响。A跑上面了。再拿一张放上面。打个手响。A跑下面了。再拿一张放下面打个手响跑上面了！再拿一张插中间。打个手响。哎~？不在上面。呵呵。在下面！做法：拿4张A给观众看的时候在A下面多放一张空牌。然后分看往桌子上放的时候第一张牌就是最后插到中间的牌！

2：寓言魔术效果：拿一张纸写上两张牌。例如：红2黑2，但是不给观众看。将纸插在牌的中间，然后翻给观众看。纸被夹在了红2和黑2之间！做法：纸上写的是最上面的和最下面的牌，插好后。翻给观众看的时候右手拿着纸的上半部分背面对着纸，左手那下面的那部分压在纸上。能给观众一个错觉！3：三牌寓言效果：洗过牌，把牌给观众。让观众把一桌牌随便分成三份放在桌子上。