细思极恐的魔术教学设计

幼儿园大班语言小青菜找朋友教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。幼儿园大班美术教案作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是我收集整理的幼儿园大班语言小青菜找朋友教案，希望大家喜欢。幼儿园大班语言小青菜找朋友教案篇1【活动设计】《小青菜找朋友》这个故事选自大班上学期《蔬菜》这一主题，在生活中我发现每个幼儿都有自己的个性，在与人交往的过程中不会去体会之间的真诚和善良，根据这一现象我生成了本次活动。

希望通过本次活动，会让幼儿真正理解朋友之间是需要互相尊重、互相关心、互相帮助的。【活动目标】1、让幼儿在故事中体会道理，知道什么是真正的朋友。（重点）2、使幼儿了解故事内容，认识和区分一些益虫和害虫。3、通过了解故事内容，幼儿会对内容进行表演。（难点）【活动准备】多媒体课件、头饰、图画、音乐等。【活动过程】一、开始环节。

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班健康教案7篇，希望对大家有所帮助。幼儿园大班健康教案篇1【活动目标】1、知道人体需要各种不同的营养。2、通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。

4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭。5、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。【活动准备】三只小熊的图片。【活动过程】1、教师出示三只小熊图片，引起幼儿观察，提问：这三只小熊一样吗?什么地方不一样?(颜色、胖瘦不一样。)你知道他们为什么会有的胖，有的瘦吗?2、教师操作图片讲述故事。3、组织幼儿讨论。

作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我整理的幼儿园小班教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园小班教案篇1活动目标：1．理解故事内容，尝试复述故事的主要情节。2．体会老爷爷的勤劳、善良、乐于助人的美德。3．感受家乡民间故事的神奇魅力。

5．引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。活动准备：幼儿用书、教学挂图（6054和6055）、磁带/CD。活动过程：1．全体幼儿玩游戏“请你猜一猜”。我们来玩猜谜的游戏，猜一猜这个谜语的谜底是什么呢？（一个尖尖嘴，两个小小翅膀，飞到东来飞到西，叽叽喳喳叫不停。）2．学习故事《黄金鸟》。（1）你们见过什么样的小鸟呢？老师这里有个关于鸟的故事，名字叫做黄金鸟。

作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班美术教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园大班美术教案篇1活动意图：儿童有调查和探究的本能，探索是儿童的本能冲动。好奇心是人的天性，求知是人的本能。我们的孩子处于好奇心和探究欲旺盛的时期，周围的事物、环境，小小的变化即能激发他们什么都想知道，问题也没完没了。

引导幼儿探索树的朋友的秘密，让幼儿可以了解和树有密切关系的事物，也增进对树的了解。活动目标：1、了解和树有关的事物。2、画出树的朋友。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。活动准备：范画一张，油画棒，活动手册美术第9页。

作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？下面是我整理的幼儿园美术教案8篇，希望对大家有所帮助。幼儿园美术教案篇1【活动目标】1、能画出马的基本形态并有所变化，会用丰富的色彩表现。2、培养大胆作画的习惯。【活动准备】经验准备：事先认识过马，对马有初步的了解。物质准备：不同形态马的图片、背景图、两个不同大小的椭圆(头和身体)【活动过程】一、引出课题，激发兴趣。

这是什么?他长得怎么样?2、播放不同形态的马。这只马在干什么?他的动作怎么样?二、教师讲解示范。1、教师边讲解边进行示范画。马的身体是椭圆形的，扁扁的，这样跑动快。头也是椭圆形的，比较长。脖子也比较长，脖子上有一丝丝棕毛。马的腿很直，肉很结实，蹄是三角形的。身体后面的尾巴)很长。最后画上马的鼻腔、眼睛和耳朵。2、出示两张椭圆形的纸片(头和身体)老师这里有两张椭圆形的纸片，一个当马的身体。

人教版八年级上册语文《阿西莫夫短文两篇》教学设计阿西莫夫短文两篇共分为两个小篇《恐龙无处不在》、《被压扁的沙子》课文所选两篇就同一问题从不同角度思考，从而发现新的论据或得出新的结论。下面是我整理的人教版八年级上册语文《阿西莫夫短文两篇》教学设计，大家一起来看看吧。【教学目标】1、知识目标：⑴积累词语，掌握“遗骸、褶皱、劫难、追溯”等词的读音，理解“劫难、致密、追溯、天衣无缝”等词的词义，并学会运用。

⑶了解两篇文章作者的思维方式。2、能力目标：⑴比较分析两文的说明对象和说明角度，把握两文所介绍的科学知识，体会作者思维的开放性与周密性，⑵揣摩语言，体会本文语言简明精练、逻辑性强、幽默风趣的特点。⑶培养学生用联系的观点看问题、想问题的思维方法，3、德育目标：学习作者运用丰富的科学知识、敏锐的科学眼光深入探索未知的精神，激发学生努力学习，不囿于成说，敢于创新，善于创新，向科学的未知领域进军。