空间魔术教学,简单魔术教学 小学生

空气能占据空间吗课后《空气能占据空间吗》赛课教学反思赛课结束，打算从教学目标、材料选取、教学内容逻辑结构，做得好的地方，教学目标达成情况、需要改进之处等几个方面好好复盘，反思这节课的教学。因此，我把“学生探究空气占据空间”作为本课的教学重点和难点，心灵魔术和预言魔术教学心灵魔术的入门教学三套流程心灵魔术当中最常见也是最普遍的流程效果，就是预测观众所想得出的行为结果，通过一些图形，数字或其它媒介反映出来。

有很多，你问的是哪一种把你看的具体描述一下会更好。这类魔术，如果你看到有用较大或者坚实的道具，如橱柜、笼子等等，普遍就是把人藏在暗格里。如果是帘子、木板、大纸灯一类的轻型道具，一般同时搭配一些故弄玄虚的动作，有时是多人舞蹈，用来吸引观众的注意，模特就在此时悄悄潜入，最后被变出来。其中多人舞蹈更可以让模特随之进入而不被发觉。

有时用灯光、背静等来麻痹观众的注意力。更多的魔术是上述方法的结合，当然更容易瞒天过海了。也有很多魔术利用双胞胎来表演把一个人忽然变到另一个地点的魔术。关于大变活人，举一个“狮子变美女”的例子。舞台中央，有一个除了有支撑其他绝对正常的笼子，而底部木板很薄，看起来也不能藏人。里面一只货真价实的狮子。魔术开始，魔术师把笼子悬空，又用钢圈证明笼子除了吊绳之外上下左右没有任何东西，然后，盖上帘子，把笼子继续升高，没有观众看不到的角，模特绝不可能从笼子外任何地方进入。

2012年刘谦魔术揭秘。1.仙人杯。纯手法，大师级的手法，貌似放入口袋，其实重未放入过口袋，手中、袖中、杯中，瞬间的转移。2.为何在进入主题魔术时，会有一个机器屏障隔着，女主持上台前说要变魔术，降下屏障，显示出后台桌椅及道具等，为何要这样？原因很简单，这桌子不普通，长时间放置，底下观众容易发现破绽。镜子魔术的桌子其实下面并不是空的，下面镜子围着，有一半的空间，女助手就在这里面。

镜子上本来没动为何会出来？原因是换了块镜片，这块本身中间就有个洞，原先的那块在刘谦放下紫色的布时，已经由下面助手换了。这就是为何要放布的原因。但是布之前吹起来，并非是助手的手出来了，而是由于布的夹层中有气管，向镜子喷气，这就是为何布收起之后镜子上有雾气的原因。3.咖啡的消失镜中喝咖啡，傻子也知道不可能隔空喝掉咖啡的。要做到很简单，镜中吸的咖啡其实是刘谦藏在之后的一点，估计是个小管子装的，没多少。

魔术中用意念打碎玻璃，是魔术中很常见的一种，名叫“隔空碎物”。其实质就是利用特殊道具。放置玻璃的架子是特制的，在表演者表现“发功”的同时，启动道具机关，打破玻璃。并未内功一说。魔术表演艺术，是表演者应用道具和魔术的表现方法，以形象的创造手段在适宜表演的空间环境的条件中，创造出神秘的千变万化和奇幻玄妙的种种形态，供人们观看、欣赏和娱乐。