完整教学魔术,悬浮魔术教学视频

问魔术 教学玩:魔术老师拿出一副牌，魔术 教学视频/有没有小魔术教学方法，魔术可以买一些教学CD或者书，或者看一些/123。魔术教学of教学魔术重力的消失，用一盒火柴把其中一根剪短，相当于火柴盒的宽度。

Prop:一副扑克牌。准备:不需要。性能:1。拿出扑克牌，让观众洗牌。2.拿回卡片后，双手自然起立，面向自己，摆好放在桌子上。这时候你要偷偷记住这副牌(假设是钻石3)。这张卡用专业术语叫“钥匙卡”，千万不能忘记。3.把牌摊在桌上，让对手任选一张牌(假设是黑桃6)。4.合上卡片，让观众把他选择的卡片放在整副牌的上面。

在这个动作之后，“钥匙卡”将会在观众选择的卡的旁边。6.接下来请随意切牌，想切多少次就切多少次(但一定不能洗牌，只能按照上面的方法切)。7.再次摊开卡片，首先找到你记得的“钥匙卡”(方块3)。其右边的牌必须是观众选择的牌(黑桃6)。关键提示:1。如果观众抽的牌恰好是底牌(钥匙牌)，那么后面的步骤都可以省略。

可以买一些教学CD或者书，或者看一些魔术网站。我也想学。我是音频帝国论坛的音频爱好者，很多网站也对此感兴趣。有兴趣的话，一起学习吧。我是魔术台湾省的。买那些不是那么容易的。建议你找个店。你知道路，没有东西是没用的。加我。扑克飞行表演现象:魔术老师左手拿着两张牌，观众来回看了一遍，表示只有两张牌。

再次将卡片分开。这时，魔术老师手里有七张牌。魔术老师又把牌收起来，说牌散了，只剩两张了。重复表演很有趣。表演技巧:魔术老师手里的两张扑克牌背面粘贴了五张对角扑克牌(如图二)。魔术老师告白手里的扑克时，斜边的扑克掉了下来。扑克折起来吹，就会转。再打开，当然就变成7张牌了(其实是两张牌，五张有斜边的牌)。因为观众离得远，看不到对角线边缘，所以被认为是飞牌。

1。表演者先在桌上点了五根蜡烛，然后说:“我先把这些蜡烛吹灭，然后用手一指，蜡烛又亮了。”说完，表演者迅速吹灭了五根蜡烛，然后用手指着蜡烛说:“看！”“这五根蜡烛真的又点着了。表演前，取氯酸钾和硫磺各少许，各一半，研成粉末，混合后粘在手指上。同时准备五支蜡烛和一盒火柴。魔术原理:蜡烛吹灭后，表演者对着火星晃动手指，趁着还有一点火花，在火星上撒粉。

氧气有助燃作用，使硫磺快速燃烧。这样，燃烧的硫磺也点燃了蜡烛。2.表演者把一把折扇和一张纸放在桌子上，手里拿着纸扇说:“这是一把很普通的扇子，但是到了我手里就变得神奇了。它能使盘子上的纸着火。不信请看。”之后，表演者打开风扇，轻轻地扇着盘中的纸片。过了一会儿，观众真的看到盘子里的纸片突然着火了。表演前，表演者服用一小块白磷，大小如绿豆。

~你就不能自己百度一下吗？或者买几个魔术道具~ ~我要打破魔术的规则；Prop 魔术磁环；手上戴个磁环，然后往瓶子里放一毛钱【50分就行，然后用环把硬币引导到瓶子的标签上】这样硬币就看不见了。之后，你又在观众面前拿出一枚硬币，说要全部穿在瓶子里。然后迅速把手中的另一枚硬币拖到瓶底，马上放开环手，让标签后面的硬币掉下来，然后你的手迅速把第二枚梅花硬币拖到口袋里。

performance:魔术老师拿出一副牌，让观众选择任意一张牌并记住，不管他后来切多少次牌，-0老师都能准确说出观众的牌在整副牌中的位置，观众半信半疑，最后拿了-0。魔术老师说的是真的。揭秘:(1)先找出同花色的牌，可以是任何花色的牌，但别忘了(我们这里以红心为例)从A到K，按顺序，最下面的牌是A，最上面的牌是K，放在牌的最下面。

让他把牌放在右边一叠(4)的最上面，然后把左边的牌捡起来(准备好的牌在最下面一叠)，盖在右边一叠上，让观众的牌埋在中间，你可以让他切几下。每次切牌的时候，你都故意说一个数字，告诉他你的牌在10，29或者35的位置(猜，反正他不知道)。这个时候，他肯定是半信半疑的。

重力消失。用一盒火柴把其中一根剪短，相当于火柴盒的宽度。把这根短火柴横放在火柴盒里，这样它就不能阻止其他火柴掉落。现在，准备工作已经完成。第一，把里面的火柴给别人看，但是不要把横的火柴给别人看。然后，你在桌子上画一个区域，说我要让这个地方的重力消失。然后，面朝下拉出里面的盒子，这样火柴就不会掉了。

碰巧桌子上有一张纸和一支铅笔。表演者走到桌前，把自己的衣服口袋翻出来给观众看，证明口袋里什么都没有，然后翻回来。表演者拿起一支铅笔，在纸上写下一个数字(不要让观众看到)。写完后，他把纸条放进了口袋。表演者对观众说:“你现在可以说一个数字了。这个数字我已经预测到了，刚才写在纸条上了。好的，现在想一个数字然后说出来。

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4.转变:质量和形状的变化。5.穿透:一个固体穿过另一个固体却毫发无损，6.恢复:把完全毁坏的东西恢复到原来的状态。7.动画:让无生命的物体自己移动，8.反重力:改变其重力。9.吸引力:神奇的吸引力，但必须有另一个有形的物体来吸引。