魔术 教学设计,心中的110教学设计

小班主题教案和教学反思魔术老师作为一名刚刚到岗的人民教师，教学是我们的工作之一。借助教学 Reflection可以快速完善自己的中班语文活动教案:魔术作为一名人民教师，教师经常要根据教学 needs编写教案，有助于积累教学经验，不断提高教学素质。

作为一个无私的老师，时不时的备课是很有必要的。借助教案可以提高教学的质量，达到预期的效果。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我搜集的9个幼儿园小班教案，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。幼儿园小班教案1。活动目标:1。懂故事的朋友之间有说不完的悄悄话。2.把自己的小秘密告诉朋友，体验告诉朋友和倾听朋友的乐趣。

2.把广告纸卷成筒，做成麦克风，一人一个。三、活动流程:(1)什么是秘密1。你知道什么是秘密吗？原来秘密就是别人心里不知道的东西。我有一个秘密。猜猜这是什么？那就是“我最喜欢你”。3.潘潘和牛牛是好朋友，他们也有一个秘密。让我们听听他们的秘密。(2)潘潘和牛牛的秘密。1.再听一遍故事磁带。2.问题:(1)潘潘晚上有没有等妞妞的电话？

[Activity设计]孩子好奇心强，容易被神秘的东西吸引。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“教育活动的内容应当选择幼儿感兴趣的事物和问题。”游戏是学龄前儿童最喜爱的活动，它能使儿童在玩中学的同时，在轻松愉快的氛围中掌握知识。所以从孩子的兴趣出发，设计我们玩了符合孩子认知水平的语言游戏“深蹲魔术”。【活动目标】1。结合图谱学儿歌，按口令做游戏，单词发音正确。

(困难)3。享受集体合作游戏的乐趣。【活动准备】魔棒、儿歌图集、磁性水果贴、水果徽章、水果拼盘。【活动流程】首先介绍“魔咒”游戏，感受听指令做动作的乐趣。老师带领孩子做蹲、站、走、跳、转等基本动作，锻炼孩子听指令、做动作的能力。老师和孩子分别扮演魔术师和助手的角色。教师用魔杖引导孩子玩“听命令做动作”的游戏，与孩子互动，理解蹲、站、走、跳、转等动词。

作为一名教师，我经常需要写教案，这样可以让教学工作更加科学。那么写教案应该注意哪些问题呢？以下是我在幼儿园为大家收集的教案《仙女的魔汤》。欢迎分享。教案《精灵的神奇汤》幼儿园一班活动目标:1。感受欢快流畅的音乐风格，用图谱感受和理解阿坝的音乐结构。2.用身体感受A段的渐增渐减来区分b段的音乐元素。

4.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。5、让孩子知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律和歌词。活动准备:小矿泉水瓶，盖子里的水、颜料、魔布，约翰·施特劳斯《加速圆舞曲》1: 27节选。活动流程:首先引入故事，激发兴趣，引导话题。1.老师:在森林里，有一个小木屋，里面住着一个小精灵。她很神奇，会变魔术。2.问:什么是魔法？(Young: change 魔术)会产生哪些意想不到的事情？