寓教于乐魔术教学设计,图形的魔术组合教学设计

小班教案要在教学工人开展教学活动之前编好。教案是教材和大纲与课堂之间的纽带和桥梁教学，作为一名教书育人，给别人解惑的人民教师，用有趣的图形娃娃给孩子编教案是必不可少的，该教案有利于教学的完善和教学教研的开展，作为一名不知疲倦的人民教师，幼儿园大班备课是必然的。编写教案有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。

我校信息化2.0教研活动优质课竞赛于11月25.26日举行，涵盖语文、数学、英语、物理、文化、生物、地理、政治、历史、体育、音乐等11个学科，20名优秀教师参加。前期工作中，在刘斌、李铭、陈世高、信息组、全体评委的积极配合和帮助下，完成了组内选手选拔、教务选课、评委调整课程、课表安排、网上评分系统制作、网络调试等一系列工作。

本次比赛，参赛老师精心策划课堂，激烈角逐，为大家奉上了一场丰富的盛宴。同时，精彩的演出代表了我们三中先进的教育生产力，是广大教师学习的榜样。本次优质课竞赛主要呈现以下亮点:一是参赛教师具有良好的教师素养，受到各学科的高度重视；推荐的选手具有实力强、专业素质高、课堂效果好的特点。评委们一致认为选手们准备充分，发挥自如，难能可贵。

作为一名专门教别人解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，有利于教学的完善和教研的开展教学。那么问题来了，教案怎么写？下面是我为你收集的一个有趣的图形娃娃教案。欢迎分享。图形娃娃儿童趣味教案1。1.教学目标:1。通过拼图巩固对圆、三角形、正方形基本特征的掌握，能够区分三种几何图形。2.培养孩子的观察力和相互合作的意识。

4.激发孩子的探索欲望。2.教学准备:场地准备:用塑料绳在地上围成一个大圆，一个大三角形，一个大正方形。材料准备:1。半圆形桌子、长方形桌子和正方形桌子。2、各种不同的大型组合积木。3.一幅由几何图形组成的画。教学进程:1。游戏:找朋友。3、幼儿园小班健康教案

作为一个勤奋的教育工作者，你总是要写教案，借助教案你可以更好地组织活动教学。教案怎么写？以下是我为大家整理的10个幼儿园小班健康教案，仅供参考。欢迎阅读。活动目标:1。通过手臂姿势的变化，展现正面练习者的不同姿势。2.要知道每天做运动可以锻炼身体，让身体更健康。活动准备:1。活动材料P14、油画棒。

活动过程:一、做操真的很有趣。1讨论:为什么我们每天都要做操？做运动是为了锻炼身体，让我们的身体更健康。)老师2:同学们，我们现在每天早上都做早操。你还记得我们平时做操的时候都做什么吗？我邀请了一些孩子来做这件事。请几个孩子上来做一些早操的动作:侧举、手举、手叉腰等等，引导孩子在做早操的时候观察不同的姿势。展示例子，引导孩子欣赏积极锻炼者的不同姿势。

作为一名不知疲倦的人民教师，备课是必然的，有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。教案怎么写？以下是我为你收集的6份幼儿园大班教案。欢迎向他们学习，希望对你有所帮助。第一课幼儿园大班的价值取向:用装有奶油的空立方体盒子做骰子，放入数学区，让幼儿投掷、观察、讲述。

根据画面10列以内的加减公式，寓教于乐，让孩子在玩耍的过程中对数学活动产生浓厚的兴趣。Material 设计:在数学区提供若干个放奶油的立方体空盒，将空盒的六个面涂成红色或绿色，在空盒的六个面上粘贴10以内的数字或10以内的物体图案。也可以粘贴10以内的想法，记录几份，记录笔。玩法:让孩子选择两个图案相同的绿色骰子随意掷骰子，看数字和朝上的数字是多少，总数是多少。说一说，说一说，再算一算，然后在记录纸上列出加法公式。

活动目标1。画不同种类不同形状大小的鱼，尝试用线条变化和密度变化来装饰小鱼。2.幼儿通过画形状、颜色和线条来发展小肌肉。3.在海底世界画动物和鱼，培养孩子对艺术的热爱。4.培养孩子的鉴赏能力。5.启发孩子感受不一样的艺术美，体验绘画的乐趣。教学重点、难点:学会用线条的形状变化和疏密排列来装饰小鱼。难点:鼓励孩子大胆想象和创造。

(PPT播放)2。水下世界的水生植物背景图。3.海底世界音乐磁带。4.蜡笔、画纸、剪刀、胶棒。活动流程1。节奏1介绍。老师:“今天我们坐潜水艇去海底探险吧！来吧，你准备好了吗？出发！”(小朋友跟着老师进去，在音乐中坐下。) 2.请看海底世界里鱼的图片。一边看老师一边介绍。问题:你刚才看到了什么？他们都长什么样？它们是一样的吗？

Before教学workers start教学活动他们要编制教案，教案是教材和大纲与课堂之间的纽带和桥梁教学。那么问题来了，教案怎么写？以下是我为大家整理的10个小班教案。欢迎分享。小班教案1活动目标:1。孩子学习正确使用“抱、开、拍、摇、吹”等动词。2.孩子愿意在群体面前大胆表演，学习简单的句子。3.孩子愿意参加游戏活动。4.自由发挥你的想象力，在小组面前大胆发言。

活动准备:1。圣诞老人头饰；2.球、汽车、铃鼓、喇叭、铃鼓、风车、娃娃、镜子、梳子等玩具，活动过程:首先创设游戏情境，幼儿自由探索玩玩具，幼儿在音乐中寻找礼物，引导幼儿观察有哪些玩具，启发幼儿谈论手中拿的是什么，怎么玩。1.老师:今天是圣诞节，圣诞爷爷给我们送来了许多有趣的礼物。让我们一起找出礼物吧。