魔术教学设计色彩分析,色彩的魅力教学设计

作为一名工作者教学，我经常需要使用教案，教案可以让教学工作更加科学。应该怎么写教案？下面是我为幼儿园会变色的科学活动编的一个水教案。仅供参考。欢迎阅读。幼儿园科学活动的水教案会变色1活动目标:1。知道红黄绿和手感色彩美颜。2、能在活动中找到相应的颜色，巩固对颜色的认识。活动重点:认识红黄绿和手感色彩美颜活动难点:找到对应的颜色活动流程:首先引出活动老师展示三个大圆圈，问是什么颜色。

第二，找到对应的颜色，巩固对颜色的理解。1.游戏《小圆宝宝找妈妈》。首先，请告诉孩子们小圆圈的颜色。然后根据老师展示的大圆的颜色，根据老师的口令，如:“小红宝宝像兔子一样跳到妈妈身边”、“蓝宝宝像小鸟一样飞到妈妈身边”等。，巩固对色彩的认识。2、游戏《狼来了》(1)(先在地上铺一张同样数量的小朋友的报纸，报纸上分别画三种颜色的大圆圈)。小小源听着音乐，在场地里走来走去。音乐一停，狼就来了。小小源必须马上找个地方躲起来，否则他会被狼抓住的。

六年级美术第一册《图形魔术组合》教案:教学过程:欣赏夏加尔的作品，感受他带给我们的奇妙的童话世界。学习夏加尔的表现方法，将生活中看似不相关的物体和意象组合成一部奇葩。改变思维方式，利用提供的图形形成新的形象。选择课本提供的一组图形，组成一个新的形象。改变思维方式，培养创新理念。画一些画，彩笔和马克笔。课时:一个课时。

2.能总结一下它的表现方法吗？倒置的人物、房屋、动物眼中倒映的蓝天、花草般捧在人们手中的果树，以及画家对家乡的美好回忆叠加在一起，仿佛把我们带入了一个奇妙的童话世界。同学们，你们有没有想过，把生活中看似不相关的物体和形象组合起来，也能成为一件奇葩？曝光题目:图文魔术组合板书题目。新格兰特:展示图形。小组讨论:将这些图案组合排列可以形成什么新格局？

作为一名人民教师，经常需要根据教学编写教案。写教案有助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么写教案应该注意哪些问题呢？以下是我精心编排的中班语文活动教案:魔术老师，欢迎分享。中班语文活动教案:魔术教师1活动目标:1。初步学会背诵有表情的儿歌，了解词汇:接吻、激情；2.引导孩子初步学习模仿诗，充分发挥孩子的想象力和创造力。

活动准备:1。魔术司的彩笔，魔术盒，彩球，彩笔，画纸。2.蜡笔画的人物:红太阳、黄鸡、蓝云、绿草和一张地图。活动流程:1。老师改魔术引起孩子的兴趣。1.“今天，我带了我的好朋友和你一起玩游戏。你以为他们是谁？”“让蜡笔准备好，我先来。”老师做的魔术老师把彩球换了:一个一次性杯子，杯子里面盖着彩球。请猜猜球是否在杯子里。神奇的词:“抓一把，呼吸，改变”为什么猜不出来？这是魔术。

球改变了颜色。表演桌上有一盘白色的乒乓球。表演者拿起一些球进行解释，扔出去，然后放回盘子里。解释双手，然后从口袋里拿出一条毛巾，抖出来解释里面什么都没有，然后拿起一个乒乓球用毛巾包起来。用手搓一搓，然后打开毛巾。白色的乒乓球变红了，扔给观众检查。道具提前把一个乒乓球涂成红色，然后用医用手套剪下来的白乳胶紧紧裹上一层，用线扎紧，混合成一个乒乓球，再撒上一些白粉，比较逼真。

包好后用双手搓，搓到乳胶层破裂，这样红球就会露出来。打开毛巾取出红球，乳胶碎片会留在毛巾里，放入口袋。变色水表演者用纸套罩住一个玻璃量杯，然后双手各拿一杯红水和一杯清水。先将红水倒入纸套中的量杯，再将清水慢慢倒入手中，然后揭开纸套。量杯的下半部分是红色的，上半部分是透明的。将量杯中的水倒入盒中，仍将纸套盖在量杯外，然后取出两杯水，一红一白，先倒一点红宝书，再倒一点水，再倒红水，将手里的两杯水各倒三次。

作为一名新人民教师，教学是我们的工作之一。在教学 reflection的帮助下，我们可以快速提高自己的能力，教学反射。下面是我给大家整理的一个小班主题教案和教学Reflection on魔术老师，欢迎分享。活动目标:1，孩子们能理解诗歌并背诵它。2、引导孩子认识红、黄、蓝、紫、黑、绿等颜色，并能大胆说出各种颜色的用法。