用纸杯做魔术套路教学设计,用魔术玩转数学纸杯的妙用教学设计

老千刘汇源果汁广告揭秘：1、倒很浅一点橙汁，杯口附近有夹层2、喝一口，添一点，再用手盖上3、另一只手抽动隐藏在杯底的绳子，夹层松动（夹层只是张蜡纸）4、杯顶少许的橙汁因为夹层破坏，漏到杯底的面纸里5、面纸吸收橙汁，杯子倒转甚至捏皱也不会有橙汁溢出意见不一致可以投票。魔术教学。可能是杯子下面有块海绵，只倒了一点果汁，他喝了一点后，剩下的果汁被下面的海绵吸附了。

有两种方法~1用凝固剂2杯底藏海面（这种方法看起来不怎么样，但是表演的好的话效果会很好，刘谦也用过这个方法）还有个本人自创的就是两个杯子叠在一起最上面的杯子底挖个洞然后往里面倒水方法告诉你了表演方面就靠你自己了。不光可以用纸杯，还可以用玻璃杯，原理很简单，你要“洞”查，至于具体方法，本人也卜会透露魔术的秘密。水杯中的水凭空消失的魔术揭秘。

尴尬尴尬（︶︿︶）凸。去买魔术道具吧。两个什么魔术呀?!我这里有很多魔术很简单,给你把:先教你几个简单的,最后还有很多我给你推荐的网站!希望你喜欢,谢谢~1.两数巧合在桌子上放着一张纸和一支铅笔。表演者走到桌子前，将衣服口袋翻出来给观众看，证明口袋里没有任何东西，然后再将口袋翻回去。表演者拿起铅笔在纸上写了一个数字（不让观众看见），写好后，将纸条装进了衣服口袋里。

好了，现在随便想一个数字，说出来。”观众报出了一个数字后，表演者从口袋里掏出了那个纸条，让观众看上面写的数字，果然是观众报出的那个数字。这是怎么回事，难道表演者真会预测？具体操作：表演者事先在桌子的一角上放一个长约1厘米的铅笔芯（因为小，观众不会发现的），当然你也可以根据自己的喜欢将铅笔芯藏在其他地方。当表演者拿起铅笔在纸上写数字上，要假装在写，其时没有写任何东西。

没分教个最简单的让别人目光看你手上数321不一会天上掉下个硬币正好掉到你手上注意事先得做个准备把一硬币放脑袋上面之后....就是我说的了。我会，但是不教。以基德的名义向大家教授几个小魔术~~~~~（自魔术吧）[报纸盛水详细揭密表演者把水倒进一个用报纸卷成的漏斗里，这已够令人惊讶了，报纸怎能包住水呢？但他还是一本正经地把报纸漏斗的下而折起来，不至于让水流出来；而观众们却在等着看，水是否从报纸下面流出来，出乎意料，表演者突然把报往空中一扔，按住后将它展开，滴水不见，报纸完全是干的。

作为道具，需要两件普通的日常用品：一个有把的大玻璃杯和一张报纸。此外还需要一件辅助道具一个直径为3～4厘米、高15厘米的透明塑料容器，容器上面有一个耳子。表演时，玻璃杯放在桌子上，杯子的后面（从观众角度看）挂着塑料容器。现在把报纸卷成漏斗形，右手拿起杯子，拿着漏斗形报纸的左手在玻璃杯后面从下而上提起，杯后的塑料容器于是就挂到报纸里去了。

幼儿园中班美术活动《纸杯花》教学设计及反思作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那要怎么写好教学设计呢？以下是我整理的幼儿园中班美术活动《纸杯花》教学设计及反思，欢迎阅读与收藏。活动目标：1、尝试通过纸杯变形制作出纸杯花。2、在剪剪、画画、贴贴中体验手工活动所带来的乐趣。

剪刀。正方形折纸，笔芯。双面胶，活动过程：一、开始部分1、师：小朋友，前几天我们听了《三只蝴蝶》的故事，故事中的蝴蝶最后都找到了避雨的地方吗？幼：没有2、师：是的，雨还在下着，花园里还有几只蝴蝶没有找到避雨的地方，小朋友你们愿意帮助它们吗？怎么才能帮助他们呢？3、幼儿讨论。二、基本部分1、师出示纸杯花范例，师：小朋友看，这是什么。