魔术魔盒教学,魔术百变魔盒

【活动准备】1、饼干（圆形、正方形的小包装），食品盘子一个。2、几何图形片若干，小盘子若干（每个盘子里有67个几何图形片），碗宝宝（嘴巴分别是圆形和正方形的）若干。3、活动前组织幼儿将手洗净。【活动过程】一、碗宝宝来作客，幼儿观察碗宝宝嘴巴的形状。1、用布遮住碗宝宝，提问引起幼儿的兴趣：小朋友们猜猜看，这里面是什么好玩的东西？

精选幼儿园小班数学教案七篇作为一名教学工作者，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我为大家整理的幼儿园小班数学教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园小班数学教案篇1活动目标知道如何比较3以内物体的高矮，能区分最高和最矮。操作积木，与同伴对比最高和最矮，并能用词汇表达。

活动过程出示身高不同的两只长颈鹿，观察长颈鹿，初步感知高矮的不同。我们班来了动物朋友，来看看它们是谁？这两只长颈鹿谁高?谁矮?要怎么比?小结:比较时要把两只长颈鹿的脚对齐，再看看上面。比较3只长颈鹿的高矮，感知最高和最矮，教师引导幼儿用两两比较的办法找出最高和最矮。又来了一只长颈鹿，现在是谁最高?谁最矮?3只长颈鹿比高矮。

问题一：怎样变魔术最简单的硬币魔术从口袋掏出两个硬币，一个一元，一个五毛。把硬币交给女友，让她在身后分别放入左右手中。随后叫她将左手的硬币数额乘上55，右手的硬币数额乘上66，看着她的表情，你就可以确认女友手中的硬币。【揭秘：五毛的硬币做运算时所花的时间较多，所以能轻易分辨出来。】神秘催眠术一副扑克、一张纸、一支笔。从整副扑克中拿出两叠放在桌上，其中一叠是4张3，另一叠是随意3张牌；自己转过身，让对方选择其中一叠；然后你在纸上写下：你将选择“3”的那一叠。

哈哈，怎么都是“3”那叠。】3神奇吸管一根烟、一根用纸袋包装的吸管。拇指和食指用力捏住纸袋，使吸管与纸袋充分摩擦，然后把吸管从纸袋中抽出来。把香烟立在桌上，将吸管靠近香烟，绕着香烟转圈，这时候香烟会晃动起来，最后倒在桌上。你再把吸管和烟交给对方让她自己试，但肯定不会成功。【揭秘：纸袋摩擦吸管产生静电，静电对香烟产生吸力，让香烟倒下。

作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的中班语言活动教案：魔术师，欢迎大家分享。中班语言活动教案：魔术师1活动目标：1、初步学习有表情的朗诵儿歌，理解词汇：亲亲热热2、引导幼儿初步学习仿编诗歌，充分发挥幼儿的想像力、创造力。

活动准备：1、魔术师的彩笔、魔术盒、彩球、彩笔、绘画纸。2、彩笔画出的图形：红太阳、黄小鸡、蓝云彩、绿草地，图谱一张。活动过程：一、教师变魔术引起幼儿兴趣导入1、“今天我带着好朋友一起来和大家做游戏，你们看他们是谁？”“让彩笔准备一下我先来”教师做魔术师变彩球：一只一次性杯子，里面盖着彩球，请幼儿猜猜球是否杯子里？魔语：“抓一把、吹口气，变变变”为什么你们猜不出来，这就是魔术。

没有另一个关系了,这题是不定方程的题,就俩,我们对对答案吧2,有这样的魔盒吗。解法：是这样，不用三元一次就可以解决！首先，要明确一个条件：每个魔盒里面一次只能放入一个乒乓球，否则解不出来（不信自己试试看）。解：设利用第一个魔盒操作了x次，第二个操作了y次，则第三个操作了（12xy）次这个是非常重要的条件，需要读懂：你把一个放进去后变成两个，那是增加1个；

一个进去变成10个，增加九个。所以：1(最开始那个） x（用第一个操作增加的） 3y（用第二个操作增加的） 9(12xy)（用第三个操作增加的）81（总数）即1 x 3y 9(12xy)81解得4x 3y14又因为x、y为正整数，（废话）所以x2,y2.（仅此一个整数解，此不定方程）所以第三个操作了8次。

神秘的魔盒孩子对魔术师很好奇，喜欢这个角色，经常开心地跑到我身边摸。他们对魔术师变出来的每一样东西都很惊喜，都高兴地拍起了小手，有个别幼儿还能根据我的提问回答问题，幼儿尤其喜欢品尝糖果环节，他们个个都主动与老师进行拥抱。本活动旨在让孩子愿意参与游戏，亲近老师，只是孩子的分离焦虑感只是一会儿，个别孩子还是没有被游戏吸引注意力，还有一些不愿意参加活动。