儿童自创魔术教学,儿童魔术表演教学 不需要道具

如何自创 魔术？小学生学习魔术并长期学习魔术的正确方法是先了解魔术想法，然后再学习魔术技巧，比如为什么要先考虑吃什么再吃饭改变的简单方法魔术是搜索“Robin。

拿三张不同的卡片，找一个人。在你的对面，牌正对着你。你对他说，“现在我知道中间那套衣服是什么颜色了。然后，你把牌中间的一个小角翻过来看一看，因为牌中间的角被两边的牌挡住了，所以你只需要小就可以了。你前面的人(鬼，鬼)磁铁手把筷子穿过手表，夹住纸，然后用右手食指按，假装物品不会掉下来。观众一定会怀疑右手，然后慢慢放开右手，观众一定会很惊讶。

你在优酷上搜索“Robin魔术教学”，简单又神奇。对于你，请参考；1.简单的硬币小魔术不难:魔术Effect魔术老师拿了一枚硬币放在手上。硬币不见了，然后观众检查了一下。无论在哪里，都没有手和袖子。然后魔术老师从口袋里掏出硬币(声明:魔术老师把一只没有硬币的手放在口袋里掏出来，但是表演的时候没有把手放进去)。解释真的很简单。先拿一个硬币来演示，是左撇子发给我的。如果你不习惯这个技巧，你应该自己纠正。首先。在左手手肘上摩擦，向观众展示这是如何让硬币消失的，然后用左手拿，用法国硬币藏法，假装用右手拿(其实右手什么都没有)，在手肘上摩擦。这时候因为是手肘，左手自然放在衣服旁边，然后左手把硬币放在衣服里。现在是冬天，然后你伸出双手说不，然后让观众猜(一般他们说袖子什么的，你把外套脱了就行)然后你把这个硬币从口袋里拿出来(因为你有两个硬币，哈哈)。2.桌子上碰巧有一张纸和一支铅笔。

正确的学习方法魔术是先理解魔术的概念，再学习魔术的技巧，比如为什么要先考虑吃什么再吃什么。魔术老师的首要目的是传递惊喜，贡献快乐。1.用内力切香蕉。1.买几个香蕉，连在一起比较好。在一根香蕉的中间插入一根稍大的针或一根小细金属丝，在香蕉内部垂直划动，切开香蕉内部。表面看不出任何划痕，但要记住是哪根香蕉。2.表演的时候请观众吃香蕉，在观众打开香蕉之前告诉他你要展示你的中国功夫。通常，观众会很好奇。用手掌刀在空中切香蕉。最好能穿上几件酷炫的造型，展现出超脱的气息。你必须保持冷静，不要笑。当你打开香蕉，你可以看到它真的被分成两半。观众认为这是用内力完成的。

:4个ace跑上跑下效果:给观众看4个ace。把它放在最上面。开始打开桌面上的四个ace。然后拿一个放下。给我打电话。a跑到那里。再放一个上去。给我打电话。a跑下来。再拿一个放在下面。敲响你的手，跑上去！再拿一个放中间。给我打电话。哎~？不在上面。哈哈。在下面！练习:当你向观众展示四张a时，在它们下面放一张空牌。那就分开来看。当你把它放在桌子上时，第一张牌就是插在中间的最后一张牌！

2.寓言魔术效果:在一张纸上写两张卡片。比如:红2黑2。但不是给观众看的。将纸插入卡片中间。然后给观众看。纸夹在红2和黑2中间！做法:将上下牌写在纸上。插上后。当你把它交给观众时，你右手拿着纸的上半部分，背对着纸。左手下半部分压在纸上。能给观众一种错觉！5.团结的3K效应:干掉三个国王。对于观众来说。然后魔术老师自己在桌子上放了一个杂牌。

两个巧合桌子上有一张纸和一支铅笔。表演者走到桌前，把自己的衣服口袋翻出来给观众看，证明口袋里什么都没有，然后翻回来。表演者拿起一支铅笔，在纸上写下一个数字(不要让观众看到)。写完后，他把纸条放进了口袋。表演者对观众说:“你现在可以说一个数字了。这个数字我已经预测到了，刚才写在纸条上了。好的，现在想一个数字然后说出来。

这是怎么回事？表演者真的会预测吗？具体操作:表演者事先在桌角放一根长约1厘米的铅笔芯(因为小，观众不会发现)。当然，你也可以根据自己的喜好把铅笔芯藏在其他地方。施术者拿起铅笔在纸上写数字的时候，应该是假装在写字，当时什么都没写。写完纸条后，把它放在你的口袋里。当观众报完数字后，表演者偷偷拿起桌上的铅笔芯。然后把手伸进口袋，用铅笔芯在纸条上快速写下听众引用的数字(为了书写方便，在要求听众引用数字时，可以将引用的数字限制在0到9之间)。

看你想要什么自创哪种魔术，不管是自创哪种魔术，第一步就是想出一个效果，只是举例。然后结合自己的知识，努力达到这种效果，有了结论，当然，我还得做一些“假设”来完成这个过程。要达到硬币穿过瓶子的效果，我可以想到以下方法:1，有两个硬币，一个在瓶子里面，一个在外面。里面找不到，只要外面的消失，里面的出现，硬币进入瓶子的效果就可以完成了。