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扑克飞天表演现象:魔术老师左手拿着两张牌，观众来回看了一遍，表示只有两张牌。然后把两张牌收起来，举在眼前，对着牌呼一口气，说:“扑克飞了，扑克飞了。”再次将卡片分开。这时，魔术老师手里有七张牌。魔术老师又把牌收起来，说牌散了，只剩两张了。重复表演很有趣。表演技巧:魔术老师手里的两张扑克牌背面粘贴了五张对角扑克牌(如图二)。

扑克折起来吹，就会转。再打开，当然就变成7张牌了(其实是两张牌，五张有斜边的牌)。因为观众离得远，看不到对角线边缘，所以被认为是飞牌。当它再次折叠时，魔术老师只需将扑克转过来摊开，多余的扑克就会再次“飞走”。数学猜牌演示:表演者给观众一副牌，然后背对观众，要求观众按他的口令做。1.在桌上放三堆牌，每堆牌的数量要相等(假设15张)，但不要告诉表演者。

教你几个效果:魔术出示卡片让观众核对，然后让观众随意抽一张卡片并签名。然后魔术老师将卡片面对面撕成四张，然后将撕好的卡片放在观众的左手掌心，用右手遮住。然后魔术老师拿出一根橡皮筋，绑在剩下的卡片上，然后从观众手里把撕好的卡片拿出来，插在绑好的卡片上。魔术老师拿起卡片，用手掌拍了几下。解开橡皮筋，让观众把上面撕坏的牌捡起来，却发现牌又复原了。

披露:* 魔术老师准备了一副普通的扑克牌、皮筋和笔。展示卡片，让观众随机抽取一张卡片并签名(这里没有问题)，然后拿起观众签名的卡片正面朝上放在其他卡片上(其他卡片也是正面朝上)。魔术老师垂直拿起整叠卡片，面向自己，假装吹干卡片上的签名，此时大拇指偷偷吹第一张卡片(也就是签名的卡片)。

视频不好办。发送一个步骤图。魔方教学 视频下载地址提取代码:wqz5想要玩魔方，首先要了解它的结构。魔方有6种颜色，6面，每面分为中心块(中间6个)、角块(角上8个)和边块(4面中间12个)。其中，中心块只有一个面，而且都是固定结构，所以中心块是红色的，所以其他所有的红色都要集中在这个面上。红色的中央区块总是在橙色中央区块的对面。

教育教学活动目标1。了解你的裤子，并能够区分前后。2.学会自己穿裤子，拉整齐，提高自理能力。活动准备两个娃娃，每个娃娃穿一条裤子。活动流程1。了解裤子，了解裤子的正反面。展示两个娃娃的裤子，引导孩子观察，然后问:这是什么？裤子上是什么？为什么会有这些好看的图案？这么小的裤子是给谁穿的？2.给洋娃娃穿上裤子。

“孩子说，老师操作。先确定好裤子的前后，双手抓住裤子，把小腿伸进去，等两个小腿都找到家了，用力拉起裤子露出小脚，然后站起来，提起裤子，翻出外套。老师用童谣的形式总结了穿裤子的方法和步骤:双手抓住裤腰，用力往上拉，露出小脚，站起来提裤子，提得整整齐齐，外套翻出来。3.孩子尝试自己穿裤子。★鼓励孩子向同伴介绍自己的裤子，知道裤子前面是什么图案，然后确定正反面。

1111 .我有很多魔术很简单，给你:我先教你几个简单的，最后还有很多我推荐给你的网站！希望大家喜欢，谢谢~1。桌子上碰巧有一张纸和一支铅笔。表演者走到桌前，把自己的衣服口袋翻出来给观众看，证明口袋里什么都没有，然后翻回来。表演者拿起一支铅笔，在纸上写下一个数字(不要让观众看到)。写完后，他把纸条放进了口袋。

好的，现在想一个数字然后说出来。“在观众报出一个数字后，表演者从口袋里拿出纸条，给观众看上面写的数字，这是观众引用的数字。这是怎么回事？表演者真的会预测吗？具体操作:表演者事先在桌角放一根长约1厘米的铅笔芯(因为小，观众不会发现)，当然，你也可以根据自己的喜好把铅笔芯藏在其他地方。施术者拿起铅笔在纸上写数字的时候，应该是假装在写字，当时什么都没写。