水中作画魔术教学,魔术水中捞钱教学

大班艺术教案1 教学目的:1。学会用水粉画企鹅，作为一名优秀的老师，小手魔术老师的小班教案经常需要备课，有了教案的帮助，可以让教学的工作更加科学，作为一个教学工作者，一个大班的美术教案通常是需要准备的。教案为教学 blueprint，可以有效提高教学的效率，二、画小手魔术。

优秀美术评论稿件1。优点:1。本课教学设计思路清晰，结构紧凑，每个环节循序渐进。2.在老师演示中，使用了“改魔术”的方法。激发了学生的学习兴趣。3.本课程与其他课程整合，采用古诗词鉴赏和音乐鉴赏。2.教学待改进的链接:1。在教学名师作品鉴赏环节，由于本人教学经验不足，没有从这个年龄段学生的接受能力出发，在引导学生鉴赏作品方面没有达到预定的。

2.在老师的演示中，模板画过于简单，无法有效引导学生进行绘画创作。特别是模板画没有表现岸与水的区分和水线的表现。高二学生模仿能力强，要从这个实际特点出发做好示范。3.教学本课的难点是学生对水粉颜料及其特性的认识，其中水粉颜料的调配和应用中的水量是重点。这个知识点是这节课才注意到的，学生的注意力不是很大。

2020老师可以鼓励孩子用线条的形状变化和密度排列来装饰鱼，尝试用蜡笔和粉笔进行艺术创作，体验鱼变化的过程带来的快乐。以下是我为幼儿园中班美术活动画鱼的草稿，希望能给你提供参考和借鉴。幼儿园绘画鱼艺术活动范教稿:“千姿百态的鱼”活动目标:1 .学会用线条的形状变化和密度排列来装饰鱼。

3.对孩子进行人与自然和谐相处的环境保护教育。活动重点:学习用线条的形状变化和密度排列来装饰鱼。活动难度:鼓励孩子大胆想象和创造。活动准备:1。多媒体课件flash《鱼游泳》，各种形状的鱼的图片。2.画一幅好的线描作品。3.老师做半成品《海底世界》挂图。4.彩笔，橡皮泥，各种颜色的毛线，小剪刀，胶水。活动流程:先邀请一两个小朋友上台，在黑板上随意画几个简单的几何图形。老师几笔就能把“它”变成“鱼”。

作为老师，我经常需要用到教案。教案为教学 blueprint，可以有效提高教学的效率。应该怎么写教案？以下是我精心整理的7个幼儿园大班美术教案，仅供参考，希望对大家有所帮助。幼儿园大班美术教案1活动目标:1。激发孩子对剪纸的兴趣，培养孩子细心观察的好习惯。2.培养孩子的动手能力，学习折叠技巧。3.引导幼儿沿着虚线将图形对折，找到两张纸的黑点相互贴在一起，组成一列火车。

你乘过什么公共汽车去旅行？(引导孩子回答:汽车、火车、飞机、轮船)2。展示图片:让孩子观察火车是什么样的？火车上有什么？(人，动物)他们坐火车去哪里？老师:孩子们想坐火车吗？那我们今天自己做一辆火车，让火车带我们一起去旅行，好吗？4.制作火车的过程:①老师拿出纸质书，边剪边讲解，告诉孩子沿着周围的实线剪。

作为一名无私的人民教师，经常需要备课。借助教案可以提高教学的质量，达到预期的效果。那么写教案应该注意哪些问题呢？以下是我收集整理的10份幼儿园美术教案，希望对大家有所帮助。幼儿园艺术教案第1部分内容:有趣的蝌蚪目标:1。体验用原色或中间色表现蝌蚪的乐趣。2、大胆尝试使用棉签、刷子等工具，知道用完后，放在指定的地方。

体验准备:孩子对人体结构有了初步的了解，并欣赏过《蝌蚪人》这部作品。流程:一、以故事的形式引入活动，激发孩子参与活动的热情。老师:(看起来很开心)今天我们班来了一位小客人。让我们向它问好吧！展示蝌蚪的图片，向小朋友问好。老师讲故事，边讲故事边依次展示图片和例子。第二，和孩子一起观察例子，了解表演的步骤。

作为一个教学工作者，你通常需要准备一份教案，就是教学 blueprint，这样可以有效提高教学的效率。那么你知道如何写一份正式的教案吗？以下是我为你整理的9个大班美术教案，希望对你有所帮助。大班艺术教案1 教学目的:1。学会用水粉画企鹅。2、水粉背景简单的干湿画，培养孩子的艺术感。3、简单细致作画，学会点缀细节。材料准备:白色水粉纸、水粉、水粉颜料、颜料盘、毛笔容器教学工艺:1。观察和介绍:观察企鹅图片，介绍企鹅生活的环境和气候，了解它们的特点。

老师:我们来看看。我们今天要认识的这个小动物叫什么名字？(回答:企鹅)对了，这是一只可爱的企鹅。你知道吗，孩子们？企鹅是地球上最大的不会飞的鸟类，它们很可能在地球穿上冰甲之前就定居在南极洲了。虽然企鹅是鸟，但它们不会飞。它们的脚长在身体的最低处，直立行走，所以能像我们人类一样直立行走；他们的脚趾间有蹼足。它们很像小鸭子的脚吗？

作为一名优秀的教师，我们经常要准备教案。有了教案的帮助，我们可以让教学工作更科学。教案怎么写才能更好的发挥作用？以下是我搜集的小手魔术老师的小班教案，希望对大家有所帮助。活动目标:1。观察你的手，用画图的方法画出你的手的轮廓。2、创造性的画出不同的手型，体验小手变化的乐趣。3.让孩子体验独立、自主、创造的能力。4.培养孩子的好作画习惯。

活动流程:1。小换手魔术，1.我们有一双能干的手。你的小手能做什么？老师的手也会变魔术，一边读儿歌，一边用手做形状:我有两只手，一只左手，一只右手，变来变去，变成了2，引导孩子观察手的不同形状，想象自己的手变成了什么样子，是什么样子。(山、树枝、仙人掌、花等，) 3.老师和孩子们一起玩耍，体验手形的各种可能性。二、画小手魔术，1.引导孩子讨论:怎么画小手魔术。