魔术教学：一个铁环可以任意的穿越绳子，到底是怎么做到的。不要徒劳了学魔术是要付出代价的如果真想学魔术有很多论坛供初学者交流，这个穿长城的魔术和下面这个教学原理有点相似做参考这个是穿长城视频、超级魔术师大卫的“锯人”是魔术史上令人惊讶不已的传统节目之一，世界魔术是大卫是怎么穿越长城得。
神出鬼没的一杯水表演者拿起一个纸杯，从一个大玻璃杯往纸杯里倒水，将纸杯中的水再倒回一点到玻璃杯。以表明这一切都是真的。然后把纸杯放进一顶帽子，帽子事先已作过交代。突然表演者想起什么来了；他从胸袋里摸出一个装水果的纸袋，把纸袋交代清楚，小心地从帽子里拿出纸杯，放进纸袋烟，将纸袋上面提住，用双手慢慢把它提成一团，没有漏出一滴水来，接着把纸团塞进裤袋里。
这时，表演者故意装作在往帽子里看，并把看到的情况纸杯如何在复原告诉观众，然后以很慢的动作，用食指和拇指从帽中取出复原了的纸杯和水，把水倒回大玻璃杯。用手指夹住帽沿，将帽子翻倒过来，倒出来的只有弄皱了的纸袋。帽子是空的，不妨展开纸袋交待一下。作为道具的帽子可向观众借，因为帽子是不做过门的。但纸杯是经过处理的，实际上有二个纸杯，其中一个纸杯的底被剪掉，将这无底杯放进另一个林子。
这个魔术的重点一是开心果的选择上，如何引导观众认为这只是一颗普通的开心果。然后就是要在观众不知情的情况下，偷偷的将另一只开心果放进杯中，最好不要直接就用手拿住杯子，这样会引人怀疑。这个魔术效果非常的直观，魔术师随便选出一个开心果，可以从一堆开心果中选择，然后准备一个透明玻璃杯，倒放。将开心果放在玻璃杯的底部上，魔术师用一只手轻轻的从玻璃杯上晃过，真的只有一瞬间，开心果就从玻璃杯上方穿越进密封的杯子中了。
魔术教学：一个铁环可以任意的穿越绳子，到底是怎么做到的。中国古老的魔术九连环其中一个环是有缺口的用手堵住不用你看到。铁环魔术:将绳子打一个结将绳子套在铁环上右手无名指勾住绳子一端右手拿住另一端右手无名指一伸左右手一伸铁环神奇的脱出来参考：。3、刘谦手表穿越手指的魔术是怎么变的需要用到道具“指套”。先带上指套（大拇指）缠上胶带，然后把手表穿过去的时候从指套里把大拇指拿出来套上手表，再把大拇指收回指套里去。如果可以的话，我希望任何人都不要知道这个魔术的秘密，如果你也是谦迷的话，就更不应该去知道。谦表演的每一个魔术，都是为了娱乐观众。而每一个魔术的背后，都是谦用尽心思想出来的。就让这个魔术继续保持它的神秘吧，因为魔术师的责任就是娱乐观众，而那些看完魔术就挖空心思去想但又不是职业魔术师观众我想说他们的这种欣赏方式是不正常的，这种欣赏方式很累与其累不如换一种轻松的方式去欣赏魔术，因为这样会快乐的多。
4、刘谦疯狂的穿越魔术怎么把手表穿过绑了胶带的手指?魔术咯..具体内容都是秘密..就像商业机密一样..魔术的重点无非2种，一种是道具，一种是手法，这些除了魔术师没人知道的，知道了别人也不会告诉你的，因为这也是他们吃饭的饭碗.人人都知道了他们就别混了..。不要徒劳了学魔术是要付出代价的如果真想学魔术有很多论坛供初学者交流。魔术揭秘：刘谦用胶带缠住手指，手表可以疯狂穿越，是如何做到的。
5、世界魔术是大卫是怎么穿越长城得?[揭秘大卫科波菲尔的著名魔术]穿越万里长城。你永远不要想去揭秘它，那样自己就会感觉到神奇，不可思议，作为一个观众来讲不是更好吗？知道了魔术的秘密，就体会不到了。这个穿长城的魔术和下面这个教学原理有点相似做参考这个是穿长城视频、超级魔术师大卫的“锯人”是魔术史上令人惊讶不已的传统节目之一。表演时，表演者让他的助手们把一个长方形木箱抬到一张桌子上。
现在可使箱子的两部分互相脱离了，观众们看到女助手的脚在动、脸在笑。“戳穿西洋镜，一点不稀奇。”原来，参与表演的有两名女助手，第二名助手事先早就躺在桌子里面了。这位人们看不见的女助手可通过箱子底部的翻板把腿伸进箱子，使脚露在箱外，而当着观众的面进入箱子的女助手却把腿曲了起来。
6、两根香烟穿越的魔术揭秘那个魔术师都都叫我们看他的左手中指，其实我们得看那个右手，他是迅速用右手的中指和食指夹起香烟，然后让右手拇指的那头有条缝隙，然后迅速穿过左手的那跟，再迅速把右手的手指张开。那个日本魔术师都都叫我们看他的左手中指，其实我们得看那个右手，他是迅速用右手的中指和食指夹起香烟，然后让右手拇指的那头有条缝隙，然后迅速穿过左手的那跟，再迅速把右手的手指张开，这个魔术得多练，不是那么容易就会的.....。
7、硬币穿越魔术揭密给你个示意图:秘密在桌子。1、准备好一个带盖的小圆盒和一枚硬币；2、将硬币放入园盒底部盖上圆盒盖；3、将圆盒放到左手手背上；4、右手掌轻轻拍击左手背圆盒内发出金属撞击声音证明盒内有硬币；5、再打开圆盒示意币在里面；6、将硬币重新放入圆盒内将圆盒放入左手心里面调整一下；7、将圆盒放在左手手背上；8、右手拍左手背同时张开左手竟然有一枚硬币。
文章TAG：魔术 穿越 教学 设计 10种穿越魔术教学设计
