魔术纸箱穿人魔术教学

有种魔术,这种魔术真的。幼儿园大班数学优质课教案《魔术纸箱》含反思在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁，请求魔术揭秘:人走入盒子,这个魔术的原理说出来真心简单不过有些残忍实在不便揭秘不过魔术有些原理可以告诉你魔术就是通过快速的手法眩目的灯光神奇的道具暗示的引导来让观众陷入一个误区再神奇的魔术也是这样因为他不能违背物理常识和身体规律那样不是魔术那叫魔法谢谢。

这就是一种科学，是个数学原理，盒子的大小，和人的比例，很重要的，人站的位置都精致极点了，丝毫不能差，必须要做到精确，刀孔的位置非常之重要，其实剑是真的穿过去了，而且人也是真的在里面，只是没有扎到人而已，看上去是不是很玄，像穿过盒子穿过人！其实都是插剑的位子，要是打开盒子，你就会知道剑插得位置了！从人的各个缝隙中穿过，比如脖子边，裤裆下，腋窝下，人在里面不一定就是正着站着，使用特别的姿势，方式躲过剑的穿透，虽然空间狭小，但是足够了，足够表演出这样的效果！

里面有镜子的，你看到的只是镜子反射两边的内侧。插刀之前人头就不见了，藏起来了。魔术人头搬家原理：魔术师表演时用了特殊的道具，人可以从套住她的箱子钻进下面的表演台内（特制的！），然后把箱子放到地上时，人再把头钻进箱子，而身子仍在表演台内，最后当把箱子垒好时，人再钻进箱子里。

里面装着两个人，他们穿着一样的衣服。一个给你看到头一个给你看到脚。网上有部很有名的片子叫/魔术揭秘/里面有纤细介绍简单的说就是箱子有点高女孩子可以蜷缩在前半部分给人感觉好像是锯成两半了然后再平躺下还是一个完整的人。那是障眼法。网上有部有名片子叫/魔术揭秘/里面有纤细介绍简单说箱子有点高女孩子蜷缩前半部分给人感觉好像锯成两半了再平躺下还完整人。

这个魔术的原理说出来真心简单不过有些残忍实在不便揭秘不过魔术有些原理可以告诉你魔术就是通过快速的手法眩目的灯光神奇的道具暗示的引导来让观众陷入一个误区再神奇的魔术也是这样因为他不能违背物理常识和身体规律那样不是魔术那叫魔法谢谢。这种魔术真的。把人体曲折到那种程度。这些大型的舞台魔术，在这没人会教你的。万剑穿心的原理很简单，就是通过模特自己掌握位置和剑的方位角度而已。

魔术师将模特关进狭窄的柜子一类的道具里，然后从外面插入利剑，往往是很多把，直到插得象刺猬，一把把将剑拔出，打开箱子，美女毫发无伤地出来了。有些人会认为秘密在剑上，认为剑是假的，或者是那种可伸缩的魔术道具剑。这就错了，正牌的这类魔术，剑绝对是真的，而且锋利无比，魔术师往往还会邀请观众上台来证实这一点。其实，这是利用了观众的心理惯性，认为那种情况下，模特除非已经逃离，否则不可能不受伤。

1、桌布魔术本来桌布就在那里，用某种机关卡着，手上有点小动作，把原来的手上拿着的那块红布藏起来就好了，一点都不难。2、金鱼按指挥游动在金鱼肚子里放上磁铁，鱼缸下面电磁布线就可以按已定程序行动了！3、画里的金鱼拿出放回那几条鱼甚至整张画本来就是一个液晶显示屏呢？不就完全可以解释了，至于金鱼怎么变出来的，一，屏幕边框可以藏，遥控让鱼弹到手中，二、袖口同样可以藏，也照样能弹出来。

在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢？以下是我整理的幼儿园大班数学优质课教案《魔术纸箱》含反思，欢迎大家分享。活动目标：1、学习根据线索判断结果。2、学习通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。活动准备：1、空纸箱一个、铅笔数支、数个硬币、几张5元纸币。

3、教师用示范纸4张。活动过程：1、变加2个的魔术。(1)、出示纸箱一个，事先在里面放一些铅笔。告诉幼儿：我要让这只纸箱变魔术，从左边放东西进去，就会变不一样的东西从右边出来。(2)出示2支铅笔，放入纸箱中，从右边拿出4支铅笔来，请幼儿说说有什么不一样。(3)再放入3支铅笔，从右边拿出5支铅笔。(4)再放入4支铅笔，请幼儿猜猜右边会有几支铅笔出来。

如下：道具：硬币一个，手帕一个。1、取出一枚硬币，放在一条手帕的中央，2、折起手帕上面的角，注意一定要长于下面的角。3、卷起来，注意短的那个角在上长的那个角在下，如下图，4、再把两个角向外拉开。5、向观众展示：硬币消失了，其实，硬币就被盖在手帕下面。6、假装整理手帕，将它对折，趁机将硬币捏起折到手帕中，7、双手拉住四角，提起手帕，注意左手捏住藏在手帕里的硬币。