魔术教学儿童9岁以上,儿童小魔术教学一学就会 无道具

3、切牌。如果你有信心，可以再次洗牌。切牌后，原本的底牌和观众挑的牌会转移到整副牌的中间。如果你的手法熟练，可以在切牌前洗几次牌，小心别让底牌和观众挑的牌分开。4、告诉观众你现在将找出他所选的牌。尽量显得隆重、夸张，你越积极推销自己的表演，观众从魔术中获得的乐趣越多。5、找出你之前记住的底牌。将扑克牌正面朝上成扇形散开，这样你和观众都能看清楚扑克牌。

教魔术的自己不知道魔术，还要别人给教程？好笑啊！真为了赚钱什么都不怕了？在百度上随便问两句，连个悬赏都没有，天下有白吃的午餐吗？就算你悬赏也不会有高手进来给你解密和教程的，要想教你就先去学吧，要教程就去买吧！不知天高地厚，居然堂而皇之地发这种烂问题。我们也针对全国幼教魔术编辑教程，有意者请打电话：0431。这个您可以去阿拉索魔术工作室~他们有针对儿童学习魔术的课程很不错~现在有很多的小朋友都在学~您也可以去他们官网了解一下上面也有联系方式。

1、表演者先把五支蜡烛放在桌上点燃，接着说：“我先把这些蜡烛吹灭，然后用手一指，蜡烛又会着起来。”说完，表演者将五支蜡烛迅速吹灭，随后用手指对着蜡烛一指，口中说声“着！”这五支蜡烛真的又都被点燃了。表演前取少许氯酸钾和硫磺，各占一半，分别研成粉末之后，混合起来，沾在手指上。同时再准备五支蜡烛和一盒火柴。魔术原理：蜡烛被吹灭后，表演者趁还保留着一点火星之际，用手指对着火星一抖，把粉末撒在火星上。

氧气有助燃作用，使硫磺很快燃烧起来。这样，燃烧的硫磺也就点燃了蜡烛。2、表演者将一把折扇和一张纸片放到桌上，手拿纸扇说道：“这是一把很普通的扇子，不过在我手中就变得神奇起来，它可以使盘中的纸片起火，不信请看。”说完，表演者打开扇子轻轻扇动盘中的纸片。一会儿，观众果然看见，盘中的纸片“呼”的一下子着起火来。表演前，表演者先取一小块白磷，大小如绿豆粒一样。

一个牙签，再加一根橡皮圈表演的时候，右手用大指和食指拿着牙签，然后左手那个两指头撑着橡皮圈，然后十字交插，两个东西一碰橡皮圈就进入牙签里面了，主要是手快，我说得可能不清楚，没有图视，你可以根据我说的再查查猜硬币从口袋掏出两个硬币，一个一元，一个五毛。把硬币交给女友，让她在身后分别放入左右手中。随后叫她将左手的硬币数额乘上55，右手的硬币数额乘上66，看着她的表情，你就可以确认女友手中的硬币。

下面我会仔细分解教给大家。扑克的给点你!练习建议:1.在镜子前练习，这样你就可以像观众那样看着自己玩的把戏了。2.练习魔术师的喋喋快语。事先想着在表演中你会说哪些话。一段好的词可以分散观众的注意力，这段话供参与：我将为您表演一段小魔术这个魔术有很多乐趣，请特别注意，猜猜它是怎么回事。3．拒绝别人的引诱，以防透露魔术秘密。

5．控制座位的安排，有一些魔术要求观众直视你。让观众在整个表演中都坐在自己的座位上。6．只要有可能，就向观众借硬币、铅笔和餐巾等。向观众借东西可以让观众误以为魔术师没有时间藏匿这些东西。魔术简介8扑克牌魔术游戏简介你可曾想到，我们平时常玩的扑克牌，居然可以千变万化出众多的脑力训练方法，难度按照从初级到升级有序设计。父子对考，朋友对质缮无论长幼，不分参与人数，都能在轻松有趣而又悬念迭出的机智氛围中，大开思路。

是要网址么？五个行吗行的话来找我啊。一、神机妙算表演过程表演者把10张信纸装进10个普通的信封里，分发给观众。让每人把自己的出生年、月，兴趣爱好写在信纸上，在装入信封。表演者又拿出一副生肖扑克牌，让观众再拣出自己的生肖牌，一同装入信封。表演者把信封收回叠起放在桌上，随即拿起一个信封，即可猜出信封内信纸上所写的内容。秘密解释表演者收完信封，把事前约定者的信封放在最下边，表演者第一次拿起的信封是下一个要猜的人，猜的却是约定者写的内容。

二、摸牌猜点表演过程表演者把扑克牌让观众洗一下，去掉怀疑。再让观众抽出一张牌，将牌面对准观众，牌背面对住表演者，用右手摸几下，便可猜出牌上的点数。秘密解释表演者在右手食指与中指之间暗夹一枚新图钉，接过群众抽出的牌后，左手握牌，右手假装去摸，通过图钉盖反光，可以清楚看到牌头上的花色点数。

编辑本段魔术教学1.地心引力消失用一盒火柴把其中的一根截短一点，相当于火柴盒的宽。把这根短的火柴横放在火柴盒中，使它把其他的火柴挡住不掉下来。现在，准备工作就做完了，你先把里面的火柴露出来给别人看看，但不要露出那根横放的火柴，然后你在桌子上划一个区域，说我要让这个地方的地心引力消失。接着把那盒火柴的正面朝下把里面的盒抽出来，火柴就不会掉下来了。

2.两数巧合桌子上放着一张纸和一支铅笔。表演者走到桌子前，将衣服口袋翻出来给观众看，证明口袋里没有任何东西，然后再将口袋翻回去，表演者拿起铅笔在纸上写了一个数字（不让观众看见），写好后，将纸条装进了衣服口袋里。表演者对观众说：“你现在随便说一个数字，你说的这个数字我早已预测出来了，就写在了刚才那个纸条上，好了，现在随便想一个数字，说出来。