卡牌魔术手指教学设计

扑克牌怎样放进手机里魔术教学你好我这有手机版的魔术教学的。卡牌魔术知道了！魔术师手上分别拿一张牌,两张牌对换的魔术怎样变...关注我，分享更多魔术教学视频，2.发挥想象大胆用手指头变魔术，感受手指游戏的快乐，四、让幼儿知道手指头会变魔术，引起幼儿学儿歌的兴趣观看手影DV，让幼儿感知手指头变魔术的乐趣。

首先说明这魔术是个很简单的魔术,所以劝各位别在同一个人前表演超过2次~这是几个比较经典的魔术效果:你把一张折好的纸交给观众,然后要他选1019之间的号码,比如观众选15,之后你从牌组里从上往下数,拿出那15张卡,然后向观众说15,拆开来,也就是1和5,这1 5等于多少?观众一定会答这简单的问题(连3岁小孩都会),观众答6,

从下往上数第6张,比如是红心A,拿给观众看,然后再叫他打开刚刚你给他的折纸,里面竟然也是写着红心A~1.把你想要的預言牌,比如红心A,放在卡牌里第10張,是从上数下,然后用紙写下來那张牌,把纸折起来,给观众.....让观众选一個数字,1019之間.比如刚刚的15你可以问他要不要换(他如果不换,出來結果会比较神)他刚说15你就从上面数15张牌.数完後,

这不能被认为是神奇的，想知道自己的心意...首先，左手伸直，手掌下的左侧。右手伸直，手掌的权利，以上。窍门在于两只手的拇指。1、伸出双手，右手在左手上方交叉。2、两手手心相对，此时，一定要注意让右手的拇指压着左手拇指，这样才可以解开。3、双手向内翻转，两个拇指摸着鼻子两边，分开之后就可以自然解开了。很简单双手交叉的时候你如果是右手在上面那么你右手的小拇指一定要在左手小拇指的上面如果左手在上面那么左手小拇指得在右手小拇指上面这样交叉才能分开。

作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我整理的幼儿园小班语言《手指儿歌》教案，希望对大家有所帮助。幼儿园小班语言《手指儿歌》教案1活动目标：1、会边念儿歌边做手指动作。2、能大声的朗诵儿歌，感受手指游戏的乐趣。3、让幼儿知道什么是手影。

2、《手指儿歌》的磁带。活动过程：一、谜语导入。“一样东西人人有，一只左来一只右，吃饭穿衣全靠它，它是我的好朋友。”师：小朋友们来猜猜，这是什么呀？幼：手。二、引导幼儿数一数自己的小手有几个手指头？左手有几个？右手有几个？一共有几个？三、引导幼儿说说手可以做什么。幼儿讨论。目的是让幼儿说出手可以变魔术。四、让幼儿知道手指头会变魔术，引起幼儿学儿歌的兴趣观看手影DV，让幼儿感知手指头变魔术的乐趣。