魔方牌魔术教学,幼儿园大班数学有趣魔方教案激发创造性劳动

魔方通常泛指三阶魔方。幼儿园大班数学有趣的魔方教案幼儿园大班数学有趣的魔方教案教学是一种创造性劳动，三阶魔方魔方形状通常是正方体，由有弹性的硬塑料制成，魔方在台湾称之为魔术方块，在香港称之为扭计骰，魔方六面拼法口诀，视频教你怎么轻松拼魔方，其实很简单。魔方的发明：当初厄尔诺·鲁比克(ErnoRubik）教授发明魔方，仅仅是作为一种帮助学生增强空间思维能力的教学工具。

这个看你想法，你怎么拿的方便怎么拿，这是没有要求的。魔方，英文名为RubiksCube，又叫鲁比克方块，是一种手部极限运动。魔方在台湾称之为魔术方块，在香港称之为扭计骰。魔方最早是由匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺·鲁比克教授于1974年发明的。魔方通常泛指三阶魔方。三阶魔方魔方形状通常是正方体，由有弹性的硬塑料制成。竞速玩法是将魔方打乱，然后在最短的时间内复原。

不知道下面的方法够不够简单，您试试看首先是说明上,指的是相应的一面顺时针转90度，逆是逆时针转90度，2是转180度，特殊拧法:↑↓←→是相应的一面中间转90度，例如上↑就是上面的中间往箭头方向转■■■■■■■■■↑转完就变成下面这个图案■□■■□■■□■拼十字棱块侧面的颜色必须与中心块的颜色一样□■□■■■←□■□先把4个的棱块，拧到下面，底部就变成这个图案(无视角块的颜色)□■□■□■□■□然后转动底部把侧面颜色与中心块颜色一样的棱块拧到上面，如此重复就可以拼出十字还原一面还原一面的同时还原第一层，先将十字面朝上，如果右下角的前面有色块，需要挪到右上角的上面用公式1，如果是右下角的右面有色块用公式2，如果需要的角块的在上面，但位置不对用公式2挪到下边再用相应的公式还原，如果需要的角块的颜色在下面用右逆,

转魔方的四句口诀：1、上右下右逆左顺交换上面相邻两顶点上的小方块的位置；2、上左顺下逆下交换上面对角两顶点上的小方块的位置；3、上左下左上左左下左左上面的三个顶点上的小方块角度旋转120度；4、上左上左上右下右下右顺次交换三条棱中间的小方块。魔方，也称鲁比克方块，台湾称为魔术方块，香港称为扭计骰，英文名为：RubiksCube。

魔方的发明：当初厄尔诺·鲁比克(ErnoRubik）教授发明魔方，仅仅是作为一种帮助学生增强空间思维能力的教学工具。但要使那些小方块可以随意转动而不散开，不仅是个机械难题，这牵涉到木制的轴心、座和榫头等。直到魔方在手时，他将魔方转了几下后，才发现如何把混乱的颜色方块复原竟是个有趣而且困难的问题。鲁比克就决心大量生产这种玩具。

三阶魔方第一步口诀：底层十字白面。先把黄色中心块所在面朝上，然后去寻找位于棱块位置的白色，轮历逐一将四个白色棱块转到黄色“中心”的四周棱块位置上，变成十字黄心心白十字，再将任一侧面上层棱块颜色和中心块的颜色旋转到一致后，将这侧面对好的部分向下转180度，四个侧面都操作完，就形成底部白色十字。魔方由来魔方在中国台湾称为魔术方块，在中斗轿国香港特区称为扭计骰，在国外称为RubiksCube(鲁比克方块)。

口诀：上右下右逆左顺交换上面相邻两顶点上的小方块的位置。上左顺下逆下交换上面对角两顶点上的小方块的位置。上左下左上左左下左左上面的三个顶点上的小方块角度旋转120度。上左上左上右下右下右顺次交换三条棱中间的小方块，而保证其他所有小方块。基本介绍：魔方，也称鲁比克方块，台湾称为魔术方块，香港称为扭计骰，英文名字是：RubiksCube。

核心是一个轴，并由26个小正方体组成。包括中心方块有6个，固定不动，只有一面有颜色。边角方块（角块）有8个(3面有色)可转动。边缘方块（棱块）12个(2面有色）亦可转动。此外除三阶魔方外还有二阶、四阶至十七阶，近代新发明的魔方越来越多，它们造型不尽相同，但都是趣味无穷。玩具在出售时，小立方体的排列使大立方体的每一面都具有相同的颜色。

魔方六面拼法口诀，视频教你怎么轻松拼魔方，其实很简单。要点：正规的方法是完成单面十字的同时，要对好红橙蓝绿四个面第二层中心块颜色。本方法为了方便新手，将这一步拆解为两个步骤。先在单面架出一个白色的十字。注意点一：只要单面的中心块和四个棱块是白色的就行，其它四个角块是不是白色不必理会。注意点二：为了方便新手，这时十字架先不去对应红橙蓝绿四个面第二层中心块颜色，也就是说，只在白色单面翻出一个十字就可以了。

魔方，也称鲁比克方块，台湾称为魔术方块，香港称为扭计骰，英文名字是：RubiksCube。三阶魔方是由富有弹性的硬塑料制成的6面正方体。核心是一个轴，并由26个小正方体组成。包括中心方块有6个，固定不动，只有一面有颜色。边角方块（角块）有8个(3面有色)可转动。边缘方块（棱块）12个(2面有色）亦可转动。

幼儿园大班数学有趣的魔方教案教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面是我整理的关于幼儿园大班数学有趣的魔方教案，欢迎大家参考!活动目标能运用相关数经验积极发现“魔法数字表”中的秘密，尝试玩数字魔法游戏，体验数活动的乐趣。活动准备PPT硬币、魔术用的数字表、铅笔和橡皮。

在知识的储备上，孩子们已掌握了丰富的汉字、计算知识，在此基础上，本次活动旨在为孩子们提供有趣的情景，在游戏中巩固已有知识、经验，增强幼儿的求知欲和自信心。活动预设一、引起兴趣，进入活动主题1.魔术表演“硬币不见了”?2.提问：刚才的魔术是真的吗?3.小结：魔术表演并不都是真实的，每个魔术都有背后的秘密，揭密之后我们也会成为魔术师。