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联系建议:1.在镜子前练习，这样你就可以像观众那样看着自己玩的把戏了。2.练习魔术师的喋喋快语。事先想着在表演中你会说哪些话。一段好的词可以分散观众的注意力，这段话供参与：我将为您表演一段小魔术这个魔术有很多乐趣，请特别注意，猜猜它是怎么回事。3．拒绝别人的引诱，以防透露魔术秘密。4．不要在同一个观众面前几次表演同一个魔术。

让观众在整个表演中都坐在自己的座位上。6．只要有可能，就向观众借硬币、铅笔和餐巾等。向观众借东西可以让观众误以为魔术师没有时间藏匿这些东西。魔术简介8扑克牌魔术游戏简介你可曾想到，我们平时常玩的扑克牌，居然可以千变万化出众多的脑力训练方法，难度按照从初级到升级有序设计。父子对考，朋友对质缮无论长幼，不分参与人数，都能在轻松有趣而又悬念迭出的机智氛围中，大开思路。

有很多，道具也可以随时随地表演。魔术教学（手法魔术）{文字版很容易懂的}自习课无聊时随便想的一个魔术不好高手别拿鸡蛋砸我！效果：魔术师洗牌（给观众洗也行）然后叫观众随便抽一张再把牌插到牌中（随便哪个地方）废话中…说完魔术师就说我已经把牌用超能力把牌传上来了信不（观众当然不信）然后魔术师翻开第1张牌观众哈哈大笑说~不是那张魔术师装出一副害羞的脸然后（又说些废话）做几个魔幻动作再翻开第1张牌结果就是观众的牌这时观众迷惑不解。

去土豆优酷找教学视频啊我当时都在上面学了几个简单的硬币魔术纸牌的也有。心理魔术教学（心灵魔术）。演示：表演者将一副牌交给观众，然后背过脸去，请观众按他的口令去做。1.在桌上摆3堆牌，每堆牌的张数要相等，（假如是15张吧）但是不要告诉表演者。2.从第2堆拿出4张牌放到第1堆里。3.从第3堆牌中拿出8张牌放在第1堆里。4.数一下第2堆还有多少牌，（本例中还有11张牌），从第1堆牌中取出与第2堆相同数的牌放在第3堆。

表演者转过脸来，现在说：“把第2堆牌、第3堆牌拿开，那么第1堆中还有21张，对不对？”观众数一下，果然还有21张。秘诀：这是一个利用数学中的恒等变换原理来设计的魔术。必须记住：一是每堆牌的开始的张数必须相等。二是第3次从第1堆牌中移去现在和第2堆牌中相等的牌数。在本例中的数学式为4*2 8 521评论和建议：这是一个完全靠数学规律来表演的魔术，在这个魔术中的观众应该是比较“老实”的观众。