胖人变魔术教学反思,大班冬爷爷变魔术教学反思

活动准备：1、魔术师的彩笔、魔术盒、彩球、彩笔、绘画纸。2、彩笔画出的图形：红太阳、黄小鸡、蓝云彩、绿草地，图谱一张。活动过程：一、教师变魔术引起幼儿兴趣导入1、“今天我带着好朋友一起来和大家做游戏，你们看他们是谁？”“让彩笔准备一下我先来”教师做魔术师变彩球：一只一次性杯子，里面盖着彩球，请幼儿猜猜球是否杯子里？魔语：“抓一把、吹口气，变变变”为什么你们猜不出来，这就是魔术。

作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我收集整理的幼儿园小班变变变教案8篇，欢迎阅读与收藏。幼儿园小班变变变教案篇1活动目标1、愿意参与仿编活动，体验仿编的乐趣。2、在活动中认识更多的颜色和彩色的食物。3、大胆尝试替换儿歌中的食物“草莓”和颜色“红”进行仿编，感受蜗牛的快乐与活泼。

5、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。重点难点重点：幼儿愿意参与仿编活动，体验仿编的乐趣。难点：幼儿尝试替换儿歌中的食物和颜色进行仿编。活动准备1、经验准备：（1）幼儿已熟悉儿歌《蜗牛变变变》并掌握了儿歌的节奏；（2）幼儿与家长一起进行“彩色的食物”调查，记录平常看过的、吃过的有颜色的食物。2、环境材料准备：（1）、幼儿操作卡片，有蔬菜的和水果的。

幼儿园大班数学教案与反思公开课同时也面向企业，是多个企业共同参加共同探讨同一主题的课程。以下是我整理的幼儿园大班数学教案与反思，希望大家认真阅读!【1】幼儿园大班数学教案与反思活动目标：1、复习球体、圆柱体、长方形、正方体，能正确说出名称和基本特征，发展空间知觉能力。2、能从周围环境中找出与立方体相似的物体。3、提高参与活动的积极性和体验与活动的快乐。

2、小兔头饰一个、内装有形状不同的几何图形多个“魔术箱”一个。活动过程：一、开始部分：1、常规组织教学。2、复习圆柱体、长方体、正方体二、基本部分：1、出示各种生活的物体引起幼儿兴趣，让幼儿复习已经学过的知识。师：“小朋友，昨天小白兔大电话给老师说：“昨天，它很想吃一根胡萝卜?”于是今天老师就给小白兔带来了一根胡萝卜，小朋友你们看看老师手上是什么?

作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那要怎么写好教案呢？下面是我帮大家整理的幼儿园小班美术活动《变一变》教案及反思，希望对大家有所帮助。活动意图：怎样培养小班的幼儿自制图书呢，我觉得应根据幼儿的发展水平，抓住孩子们的喜好和好奇心，选择孩子喜欢的形式，让他们在一个宽松、具有情景的氛围里进行自制。

活动目标：1、帮助幼儿掌握制作图书的基本步骤，共同合作制作一本图书。2、能用各种图形自由组合图案，并且能“××形、××形、变出什么”的句式说一句话。3、体验创作的乐趣，培养幼儿的成就感和自信心。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：色卡纸、胶水、订书机，各种大小颜色不同的图形卡片。

幼儿教师作为幼儿园内知识的直接传授者,其文学素养对幼儿具有非常重要的影响。下面是为大家准备的幼儿园教学反思，希望大家喜欢!幼儿园教学反思范文1在本节课的教学中，坚持师生间、生生间双主体多边互动的原则，充分调动学生学习的积极性，促进学生的主体性发展。信任他们的创造潜能，尊重学生之间的差异。在教学中，我首先让学生说一说一个苹果可用几表示，一枝铅笔用几表示，一筐苹果又用几表示?

如运动服上的数并不表示运动员的人数，而是表示运动员顺序的序号或代号。通过这课的教学，使我认识到虽然学生的年龄较小，但他们的生活经验是非常丰富的，当我让学生举例说出生活中的单个“1”和整体“1”时，他们都非常踊跃地抢着回答。数学来源于生活，学习的是生活中的数，学生表现出了极大的兴趣。

作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢？下面是我精心整理的幼儿园中班数学优质课图形变变变教案及反思，欢迎大家分享。活动目标：1、通过活动，让幼儿在操作游戏中复习巩固对圆形、三角形、长方形、正方形的认识和分类。2、让幼儿大胆想象，运用几何图形进行拼搭创造。3、感知基础上，培养幼儿的观察力、想象力、思维能力和语言表达能力。

5、初步培养观察、比较和反应能力。活动准备：1、电脑、自制课件等;2、操作材料：各种圆形、正方形、长方形、三角形若干、水彩笔、胶水、剪刀等，活动过程：(一)复习巩固对图形的认识1、点击课件出示圆形图片提问：这是什么图形?(圆形)点击课件出示排放了圆形、正方形、长方形、三角形等物品的图片提问：小朋友看看有哪些物品是圆形的。