专业魔术切勿模仿教学

变魔术小班教案在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。小学生该不该学习魔术?大班科学好玩的魔术教案1设计意图：孩子们对魔术有一种与生俱来的浓厚兴趣，表现出极大地好奇，在平时的自由活动时间总是自发的聚集在一起模仿魔术师玩魔术小游戏活动。

魔术师戒条1．要尊重同行，要有职业道德感。这是重要的一点，也是首先要遵守的一点，因为这体现了魔术师的职业道德。2．要认真练习，不投机取巧。要想成为优秀的魔术师，没有辛勤地付出，就不会有胜利的果实，总想投机取巧，什么事情也做不好的。3．在没有达到熟练前，绝不去表演。作为魔术魔术师要想表演魔术好，就要做好充分的准备和练习，能够保证自己不会出丑，并显露自己的高水平表演，否则还是不表演为好。

之所以有这条规则，是因为以前没有魔术爱好者，有的只是专业的魔术师，魔术是他们生存的技艺。要把这种技艺传授给其他人，没有一定的代价是不行的。许多一般情况下，只有在金钱收入或其他收益的时才会表演魔术。另外，在普通观众的眼中，魔术就是“秘密”。真正的魔术不是一种兔费的娱乐，魔术师的表演是有相应回报的。魔术也不是一种随手可得的，它是有价值的东西，如果学魔术不用付出代价，那么魔术就不再有什么价值可言了。

关于幼儿园小班艺术活动教案集合九篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢？下面是我为大家整理的幼儿园小班艺术活动教案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园小班艺术活动教案篇1活动目标：1、观察自己的手，用印画的方法印出手印。

活动准备：绘画前组织幼儿做各种手影游戏，丰富相关经验，幼儿活动材料纸及水粉颜料和调色盘活动过程一、小手变魔术。1、我们有一双能干的手，你的小手会干什么呢？老师的手还会变魔术，边念儿歌，边用双手造形：我有两只手，左手和右手，变呀变呀变，变成2、引导幼儿观察手的不同造型，想象手变成了什么，像什么。（山、树枝、仙人掌、花等）3、师幼共同游戏，体会用手造形的多种可能。

技巧如下：1、每天练习。大多数的魔术是非常简单的。这不是什么复杂的诡计，但是，变出的戏法往往有违常理，可以让观众大吃一惊。要搞砸一个魔术却也很简单，只需要不小心弄掉一枚硬币或者搞错一张牌。因此，魔术师们必须多多练习，使自己的功力日臻完美。在镜子前练习。注意你的手，并确保能够迅速地藏起硬币，完美地挡住绳子有蜡的部分，等等。

在不同的地方练习。要练到在不同的房间，做户外活动等各种情况下都可以得心应手。2、学习更多的把戏。一旦你掌握了基本的，自己创造一些新的，也可以把前面几个连起来。做一些更复杂的，需要更多技能的魔术挑战自己。魔术学得越多越好，一旦你开始在同一组观众面前开始重复变同一个魔术了，魔术的魅力很快就会消失不见。买学魔术的书或者上网学习更多戏法。