纸人魔术教学,怎么做纸人娃娃教学

在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的有趣的静电幼儿园教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。有趣的静电幼儿园教案篇1活动目标1、通过对日常生活中常见物体的操作与尝试，使幼儿初步发现感知静电现象，激发幼儿对科学活动的兴趣，2、能用较连贯、准确的语言表达自己的操作过程，并能与同伴进行交流、分享。

活动准备每人一张报纸、一个气球、一把尺子，许多的纸人与蛋壳娃娃。活动过程1、提出问题、引发思考、操作尝试。（1）“请幼儿想办法帮助老师把这张报纸贴到墙上。”引入课题不用任何材料，将报纸贴到墙上。（2）幼儿操作、尝试。发现幼儿将报纸贴到墙上，及时进行表扬和鼓励，并请幼儿说出是如何操作的。使幼儿了解摩擦后产生静电，才使报纸贴到墙上的。

作为一位杰出的老师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢？以下是我为大家收集的幼儿园优秀教案7篇，欢迎大家分享。幼儿园优秀教案篇1一、活动目标：1、使幼儿初步认识数字1、2、3。2、让幼儿能用实物来表示1、2、3。3、让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。二、活动准备：1、卡通数字13。

3、袋子以及水果图片若干。4、数字宝宝卡片1、2、3幼儿人手一套。三、活动过程：（一）、活动导入：用儿歌引出课题：教师唱自创歌曲：“一象铅笔细又长，二象小鸭水中游，三象耳朵听声音，我们请他们来做客。”请出数字宝宝1、2、3。那么数字宝宝是不是象歌曲里唱的那样象铅笔、小鸭和耳朵呢，让我们一起来看看吧。|（二）、活动开始：1、请出数字宝宝，用数字和图片相对应，让幼儿看看数字是否象儿歌中唱的一样，加深幼儿对数字的理解和记忆。

作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我整理的中班教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中班教案篇1活动目标：1、了解电话号码的作用，体验数字给生活带来的方便与有趣。2、复习9以内的数字、数数。4、培养幼儿比较和判断的能力。

活动准备：1、经验准备：能读出自己家的电话号码和家人的手机号码，知道特殊常用的特殊电话号码。2、物质准备：09数字卡片若干套、浆糊、白纸人手一张；“翻译号码”游戏图一张。活动过程：一、看图翻译电话号码。（1）明天我们将举行一个运动会，想邀请小兔、小猪、小象来参加，去请大家想想办法用什么方法通知它们？（幼儿泛讲）师：你们真会动脑筋，想了很多办法，那么，用什么方法最好呢？

一种叫隐形线（或隐影线）的东西。在商店可以买到。和这个魔术差不多的：一根棍子（被魔术师成为魔术棍的），中间用了隐形线，套在手上，就可以飘起来，一样的道理。都是有道具的。在日本买上面所述的魔术棍要2000日元。合成人民币也就70.而隐形线也就不到30吧。这是魔术的行规不能告诉别人，我只能告诉你利用了隐线。答案补充隐线的一头放入嘴里，另一头可以拴在杯底，用头就可以控制杯子，你再看一遍刘谦是怎么表演的，就是用头来控制的，答案补充不是的，是魔术的一种道具。

事实上，由于受到各种不同客观环境影响，有时是看得到的。「光」与「背景色彩」两者，就是它的大敌。为了避免混淆，我称它为极细线，以示与普通线有所区别，又不致于被误认为它是绝对看不到的。极细线的大量使用，在国外是近三十年来的事，但在此之前，我国的街头魔术师们早就在使用了，只不过视为极机密，保护彻底，很少有人知道而已。有的人也许记得，当年在都市街头，常常有人在表演与出售纸人跳舞的节目，简单而神奇。

那是变魔术吧？要不然就是见鬼了。《怨灵宿舍之白纸女生》是由陆诗雷导演，谢容儿、薇拉贝儿领衔主演，曲馨雅、陈嘉敏、姜梦茹、姜星丘、李晨溪、姚雨鑫等人联袂出演的校园惊悚片[1]。影片以校园惊悚故事为题材，讲述了巴洛克画院的学生雨烟偶然梦见自己已经离世的同学苏苏，而后陷入灵异事件之中的一系列惊悚故事[1]。恐怖游戏一直受到喜欢寻求刺激的玩家追捧，一些恐怖游戏的成功并不只有逼真的场景与声效，最重要的便是其耐人寻味的游戏剧情，对于恐怖游戏而言，剧情绝对是立足之本，最近发行的国产恐怖游戏《纸人》在剧情设定绝对称得上用心，下面便为大家详解《纸人》的故事。

作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家收集的《木头人》大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《木头人》大班教案1游戏目标：培养幼儿迅速反应能力及躲闪能力。游戏准备：空旷的安全场地；游戏玩法：参加者剪刀包袱锤选出输的那一位作为抓没能做到木头人的人，剩余的幼儿中由两人念儿歌1、2、3，木头人，儿歌念完后，立刻静止不动，不说不笑地对视，谁先忍不住动或笑了，被抓人者抓住就算输。

游戏反复进行。教学反思：从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面，《木头人》大班教案2一、教学目标：1.通过游戏，利用折叠的方法大胆表现想象中的角色动态。2.愿意与同伴交流，表达自己的情感，体验合作做画的乐趣，3.复习用牙刷喷色的基本技能，能大胆使用不同的颜色丰富画面。