但是你慢慢地把火柴移到其他区域。这时候你只需要轻轻捏一下火柴盒的前后宽度,火柴就会自然脱落。桌子上有一张纸和一支铅笔。表演者走到桌前,把自己的衣服口袋翻出来给观众看,证明口袋里什么都没有,然后翻回来。表演者拿起一支铅笔,在纸上写下一个数字(不要让观众看到)。写完后,他把纸条放进了口袋。表演者对观众说:“你现在可以说一个数字了。这个数字我已经预测到了,刚才写在纸条上了。

5、小 魔术 教学不需要任何道具简单

1。准备需要:一个玻璃杯,一张白(黑)纸,一枚硬币,一块手帕(黑色或深色)。将玻璃放在白(黑)纸上,硬币放在白(黑)纸上,慢慢用手帕盖住玻璃,轻轻将玻璃盖在硬币上,取下手帕。啊?硬币不见了!再盖上玻璃,拿走,嘿,硬币又出现了!秘诀:前提是先用白(黑)纸粘好玻璃口。这样可以起到一个烟幕的作用,然后把硬币盖上就自然消失了。

只要记住一个电话号码就行了。不要太小。现在在纸上画一个圆。请观众写出他们想要的东西。八折优惠。从后面撕下来,拿出打火机点着。这个时候,表演者读懂了观众的心思,知道自己想要什么。揭秘:折叠后会有淡淡的圈痕。沿着内标,把没写的部分撕下来(一定要用手背在背后撕),把写好的部分摊开在手心,不要让观众看到。偷偷看一眼。然后假装拿打火机的名义把写有字的纸条放在口袋里。

6、要刘谦写的 魔术书里的 魔术 教学,要文字的

魔法诱惑2。你想怎么和我交易?你可以在网上下载。买书尊重作者。这些书几乎都有,这么多足够你在侃侃找牌教学拿起一副扑克牌,在红心、黑桃、方块、草花中选一张你喜欢的花色,找出这张花色的13张牌,按顺序排好,放在最下面。让观众选牌的时候记住这张牌,然后先玩的时候不洗。

按照这张牌的号码从上往下数就是你先选的牌。2教你一次打三张牌魔术!透视 读心术 预测先说效果吧,有点长!(无聊的话可以跳过。)如果你见过学生或者会,不要拍砖。毕竟我还是个菜芽!首先随机邀请三位观众(就叫ABC吧)。1N#G(F/y0Hb 魔术老师(m),m拿出一个笔记本。撕下三页纸,让B随意画三个简单的图形。放在c前面。

7、一些简单的小 魔术 教学

魔术 Name:瞬间转移主要道具:粉笔灰。提前准备:食指沾一点粉笔灰,注意不要沾到其他地方。然后准备和食指肚颜色一样的粉笔灰,放在小盒子里。这个魔术需要两个人配合。现在让我来教你:你对你的伴侣说:把你的手借给我。(手背朝上),然后你要小心又要快,把食指肚子上的粉笔灰粘在伴侣手里,然后让伴侣立刻握拳。

最后,让搭档把拳头转过来(也就是把手掌放在上面),迅速张开拳头。哇!消失的粉笔灰原来在你的手掌里!魔术 Line:你对你的另一半说:“借我你的手。”把粉笔灰放在搭档手里,对他说:“请握紧拳头,不要松手。”取完粉笔灰后,涂在搭档的手背上,对人群说:“现在我要用我的神奇手掌瞬间转移粉笔灰(真正的意思是擦掉)。”擦干净后,他对搭档说:“请把手转过来,张开拳头。

8、有没有 空手变出东西的 魔术?

戳不到的气球怎么戳?May 魔术老师当着观众的面用金属针扎破了气球,但是气球没有爆炸。表演者事先对气球做了如下处理:用充足的空气将气球放气一点点,然后在气球的两端贴上一段3厘米长的透明胶带。施术者右手持针,自上而下将气球插入胶带,从另一端的胶带中穿出。胶带可以阻止“伤口”扩大,因此气球中的气体泄漏非常缓慢。

9、橡皮筋 魔术 教学大全

1。橡皮筋魔术橡皮筋魔术谁能教一些橡皮筋魔术1。用左手拇指和食指拉一根橡皮筋,橡皮筋与地面平行。2.用右手食指提起另一根橡皮筋(与地面成90度),放入“用左手拇指和食指拉一根橡皮筋”的圆圈中,右手拇指放入“另一根橡皮筋”中。这样两个橡皮筋就可以互相拉扯,出不来了。但是,不要改变两条橡皮筋与地面之间的角度。3.这是关键的一步。

将右手的拇指和食指拉向右边的水平线(即平行于地面的方向),直到右手的拇指和食指粘在一起。右手拇指不动,右手食指和右手中指要自然的动(重点):右手食指和右手中指并排,右手中指夹一根皮筋,右手食指出来,右手食指穿入右手拇指。然后迅速把中指的皮筋套好,拿起右手食指。这样两个橡皮筋没有交叉,说明原来在里面的橡皮筋出来了。

10、 魔术 教学

编辑此段魔术 教学1。重力消失。用一盒火柴把其中一根切一点,相当于火柴盒的宽度。把这根短火柴横放在火柴盒里,这样它就不能阻止其他火柴掉落。现在,准备工作已经完成。第一,你把里面的火柴给别人看,但是不要把横的火柴给别人看。然后你在桌子上画一个区域,说我要让这个地方的重力消失。然后把那盒火柴面朝下,把里面的盒子拉出来,这样火柴就不会掉了。

桌子上有一张纸和一支铅笔。表演者走到桌前,把自己的衣服口袋翻出来给观众看,证明口袋里什么都没有,然后翻回来,表演者拿起一支铅笔,在纸上写下一个数字(不要让观众看到)。写完后,他把纸条放进了口袋,表演者对观众说:“你现在可以说一个数字了。这个数字我已经预测到了,刚才写在纸条上了,好的,现在想一个数字然后说出来。

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