儿童翻车魔术教学,儿童魔术表演教学 不需要道具

初识魔术兴趣顿生在刘谦7岁那年，有一次，他的阿姨带着他出门逛街，当他们在百货公司漫无目的闲逛时，刘谦突然被某样东西给吸引，怎么也不肯再移动一下，原来是专柜导购小姐正在表演魔术。当时，刘谦看到导购小姐拿出一枚硬币放进小盒子里，再将小盒子用手帕包起来，然后对他一笑，神奇的事情发生了，被困在盒子里的硬币，居然可以穿过盒子、手帕，跑到导购小姐的手里！

为了弄懂神奇硬币穿盒术的秘密，刘谦想尽办法找到了答案，并产生了对魔术的兴趣。有一次，刘谦在学校当着老师与同学的面，表演神奇硬币穿盒术。当表演结束，教室里响起雷鸣般的掌声时，刘谦顿时觉得，魔术秘密不重要，重要的是表演效果。此后，刘谦爱上了这个能娱乐大家的表演，他也沉浸在了魔术世界里。“小魔童”博得魔术大奖当同龄人还在玩捉迷藏游戏时，刘谦已在各大商店的魔术玩具专柜前流连忘返，学习他钟爱的魔术了。

作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？以下是我为大家收集的幼儿园美术教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园美术教案篇1活动目标1、观察不同大小、不同色彩的橘子，了解橘子的外形特征。2、迁移已有的作画经验，探索画小橘子的不同方法。

活动准备1、幼儿会使用棉签。2、各种各样的橘子。3、红色、橘色、黄色的水粉颜料，颜料盘，棉签若干。4、画有白色水果篮的黑色作业纸人手一张。活动过程1、教师用变魔术的情境出示小橘子，引导幼儿观察。(1)教师：看看，老师的口袋里藏了一个什么呀?小橘子是什么样子的?(2)教师：咦?这里还有一个，是什么呢?和刚才的小橘子一样吗?

报纸盛水表演者把水倒进一个用报纸卷成的漏斗里，这已够令人惊讶了，报纸怎能包住水呢？但他还是一本正经地把报纸漏斗的下而折起来，不至于让水流出来；而观众们却在等着看，水是否从报纸下面流出来，出乎意料，表演者突然把报往空中一扔，按住后将它展开，滴水不见，报纸完全是干的。然后再将这张报纸卷起来，从报纸里往玻璃杯里倒水。作为道具，需要两件普通的日常用品：一个有把的大玻璃杯和一张报纸。

表演时，玻璃杯放在桌子上，杯子的后面（从观众角度看）挂着塑料容器。现在把报纸卷成漏斗形，右手拿起杯子，拿着漏斗形报纸的左手在玻璃杯后面从下而上提起，杯后的塑料容器于是就挂到报纸里去了。杯中的水就可倒进位于漏斗形报纸里的塑料密渐注意不要让水弄湿报纸）。等水倒得差不多了，拿报纸的手又由下而上地提起来，让玻璃杯将透明塑料容器挂走，然后放下玻璃杯。

学魔术的五大好处魔法巨人第一：拥有强烈的好奇心一个孩子之所以成为孩子，其中一个重要的体现，就是拥有好奇心；而一个成年人，还能够保持学习的动力，其中一个重要的因素，也是拥有好奇心。拥有好奇心，不仅是学习知识的动力，也在培养创造力，甚至，是一个探索世界改变世界的过程。毫无疑问，只要是喜欢魔术的孩子，就一定是对世界充满好奇心的孩子，也是有着可能改变世界进程的孩子。

任何一种魔术，哪怕是最为简单的魔术，对孩子动手能力都有很好的要求。无论是洗牌还是藏牌，无论是抛球还是盖碗，可以说，如果不把每一个细微的动作做的极致，魔术也就无法达到完美，脑科学早已经证明，孩子手指的灵活程度，直接影响到脑部的发育。也就是说，“心灵手巧”是有着科学依据的，为此很多教育学家研究了诸多促进孩子们锻炼手指的教具和游戏，其中，就有很多属于魔术的范畴。