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魔术气球教程简单花样魔术气球教程简单花样如下：工具：长气球。《花儿为什么这样红》教学设计「」《花儿为什么这样红》教学设计之一教材简析：《花儿为什么这样红》系九年义务教育教材语文版八年级上册第五单元第一篇课文，（4）紫袍花紫红色，直径11~14厘米，花瓣约46片，6~8轮着生，花瓣平，自外向内逐渐减小，但也有少数内轮花瓣曲绉、直立，形成较高的花心，雄蕊多数变为花瓣，残留少数雄蕊与内轮花瓣合生；雌蕊退化。

狮子头，大理茶，松子鳞等（1）狮子头（又名九心十八瓣）花艳红色，直径10~15厘米，花瓣约30片，4~5轮着生，外轮花瓣平伸，内轮曲折卷旋，形成高耸的花心。花期1月中旬。由于雄蕊分为数组夹于曲折的花瓣中，故有“九心十八瓣”之称。（2）大理茶花艳红色，直径1222厘米，花瓣约30片，45轮着生，外轮花瓣平伸，内轮曲折，卷旋直立，形成球状花心。

（3）松子鳞花深桃红至艳红色，直径10~13厘米，花瓣约48片，9~10轮着生，花瓣倒卵圆形，从外向内逐渐变小，雄蕊在大部分变成小花瓣，雌蕊退化成扁平的状，花期1月上旬至3月下旬，花初开之际如松球张鳞，因而得名。（4）紫袍花紫红色，直径11~14厘米，花瓣约46片，6~8轮着生，花瓣平，自外向内逐渐减小，但也有少数内轮花瓣曲绉、直立，形成较高的花心，雄蕊多数变为花瓣，残留少数雄蕊与内轮花瓣合生；雌蕊退化。

作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我为大家整理的剪纸活动教案，欢迎大家分享。剪纸活动教案篇1活动目标：1、引导幼儿继续学习用正方形纸折剪成窗花，并学习粘贴窗花的方法。2、培养幼儿对剪纸的兴趣，引导幼儿喜爱民间剪纸艺术和对窗花的欣赏情趣。

活动重点：幼儿继续学习用正方形纸折剪成窗花，并学习粘贴窗花的方法。活动难点：幼儿对剪纸的兴趣，引导幼儿喜爱民间剪纸艺术和对窗花的欣赏情趣。活动准备：1、各种窗花的范样。2、正方形彩色纸若干，剪刀、浆糊，装纸屑的塑料筐。活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣1、教师出示剪贴好的窗花范样或图片。师：小朋友，看，这是窗花。这是怎么制作的呢?

考证出天女散花之地在今湖南湘潭岳塘区的荷塘乡，在今荷塘乡指方村一带流传着这样的传说。相传天女当年为了在人间散播下花的种子，把美好洒向人间，考察了神州大地的许多地方，当她来到湘潭时发现这里的百姓勇武好胜民风剽悍，遂决定散花于此“去南蛮之戾气，求天下之太平”。因天女散花时需要“指方画圆”，所以该地遂名“指方村”，在位于今指方村的著名4A级旅游景区盘龙大观园内就有“散花湖”“探花廊”“名花冢”等多个景点。

《花儿为什么这样红》教学设计之一教材简析：《花儿为什么这样红》系九年义务教育教材语文版八年级上册第五单元第一篇课文。本单元四篇课文都是事理说明文，分别介绍了生物科学、环境科学、海洋科学、社会科学等方面的知识。阅读此类课文，要注意把握作者所说明的事理，理清安排的逻辑顺序，并进一步掌握不同的说明方法，体会准确、简明、平实的语言特色。

课文运用不同角度说明事理的方法，把比较抽象的科学知识说明得既具体又清晰。教学目标：1、以本文为例了解事理说明文的基本特点，掌握学习事理说明文的方法。2、学习逻辑顺序安排事理的说明文结构，从多角度说明事理的方法。3、激发学生探索自然的兴趣，培养学科学爱科学用科学的意识。教学重点：理清作者的写作构思，把握文章的逻辑顺序，探究作者为什么要这样写。

“送人玫瑰，手有余香”，由此可见，玫瑰花是众人喜爱的花。玫瑰的生命力特别强，寿命很长，它喜欢温暖气候和阳光充足的环境，玫瑰比较耐寒、耐旱，怕涝，很容易栽种。玫瑰的叶非常茂密，绿色的叶子一片一片的挤在一起，让你看不到花茎，而且茎上还长满了小刺，如果你不小心，碰到了它，它就会扎你一下。叶子茂密的玫瑰，开出来的花也特别大，特别美，“接叶连枝千万绿，一花两色浅深红”，玫瑰花的颜色特别多，紫红色的最多，花瓣层层叠叠，美艳无比，芬芳迷人。

魔术气球教程简单花样如下：工具：长气球。1、给长气球充气，到末端剩下大概3厘米长，充两根，2、气嘴和小尾巴打结固定在一起，气球对折，象一超大的油条。3、抓住气球中间部位，在一端的1/3处扭转，4、接着在2/3处也扭转一圈，气球就分成三段了，一共形成三个环。5、三个环整理成并排，两个扭转点都朝上，6、另一只手从下面每个环与扭转处相对应的点向上压，让每个环被压成左右两半，形成两个花瓣，这样一共会产生6个花瓣。