学生变魔术教学,从零开始学习魔术

学魔术方法途径：一：可以通过网上的魔术教学视频学习魔术！怎样自学魔术?要怎麼样才能学会变魔术?教你怎么魔术变钱。还是真的想学魔术，有什么适合小学生做的小魔术,魔术教学编辑本段魔术教学1.地心引力消失用一盒火柴把其中的一根截短一点，相当于火柴盒的宽，九、当有人向你学魔术的时候，首先要看他是只想知道这个魔术是怎么变的。

作为一名无私奉献的老师，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢？以下是我收集整理的《手拉手》幼儿园中班美术教案，希望能够帮助到大家。《手拉手》幼儿园中班美术教案篇1活动目标：1、在画直立人的基础上学习绘画小朋友手拉手的动态，表现好朋友的亲密关系。2、能适当添画背景，表现活动的场景。

4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。活动准备：油画棒，绘画纸。活动过程：1、观察好朋友引导幼儿观察比较手拉手站立的两个幼儿与一人站立有什么不一样。重点观察手臂的姿势及两人各有一只手拉在一起的动态。2、我和好朋友手拉手每位幼儿选一个好朋友手拉手，一起走走，然后选一个座位坐在一起。引导幼儿画一画“我和好朋友手拉手”的情景。

一块手帕，一枚银币！就可以表演一个震撼人心的魔术！首先，你要私下里和一个同学商量好，让他做你的“暗桩”俗称“托”！我从一本书上看到，托的专业术语叫“联盟”。托要做什么事情呢，就在再表演的时候帮助你完成你的魔术表演，让整个魔术呈现出最不可思议的效果！然后请46为同学，一字排开，当然你的托要站到最后一位。第一步：左手拿硬币，右手拿手帕（你喜欢怎么拿就怎么拿）。

不能让他们把手帕拿起来看，只是简单的手伸进去摸摸确定硬币在就ok了！上面有提到过，你的托在最后一位，也就是最后摸硬币的人，这时候是表演关键了，重点全在“托”这里，他要面不改色，脸不红心不跳，偷偷的把硬币拿走，然后说硬币还在手帕里面！如果没人发现他拿走了硬币，就说明你成功了！你可以继续你的表演！这时候重点在于你了，表演魔术，肯定要有表演的成分在里面，当然，你也要面不改色，脸不红心不跳。

怎么变都行。不要怕看了这个视频你就知道。教你怎么魔术变钱。.1地心引力消失用一盒火柴把其中的一根截短一点，相当于火柴盒的宽。把这根短的火柴横放在火柴盒中，使它把其他的火柴挡住不掉下来。现在，准备工作就做完了，你先把里面的火柴露出来给别人看看，但不要露出那根横放的火柴，然后你在桌子上划一个区域，说我要让这个地方的地心引力消失。

但你慢慢的把火柴移到别的区域，这时你只要轻轻的捏一下火柴盒的前后两个宽，火柴就自然脱落了。2.两数巧合桌子上放着一张纸和一支铅笔。表演者走到桌子前，将衣服口袋翻出来给观众看，证明口袋里没有任何东西，然后再将口袋翻回去。表演者拿起铅笔在纸上写了一个数字（不让观众看见），写好后，将纸条装进了衣服口袋里。表演者对观众说：“你现在随便说一个数字，你说的这个数字我早已预测出来了，就写在了刚才那个纸条上。