丝带魔术教学,丝带穿手机魔术揭秘

幼儿园大班教案在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。棍子变丝带,手一松丝带也被带进了棍子里，有这种魔术道具,魔术棒种类很多的你去找魔术店老板问下就知道了几十元到几百元不等挺贵的舞台魔术经常会用到的道具，有一个经典的魔术。

活动目标：1.观察、交流彩带的色彩及飞舞时的姿态，感受挥舞彩带时的快乐及集体舞动彩带所产生的美感。2.尝试用直线、曲线等不规则的线条和自己喜欢的颜色来表现舞动的丝带。3.知道水粉笔的基本使用方法，愿意用水粉笔大胆创作。活动准备1.音乐磁带。2.水粉笔、白纸、广告色、各色彩带。活动过程1.幼儿自由选丝带。①今天老师要变魔术了，猜猜看我能变出什么?

①幼儿自由玩彩带，教师注意引导幼儿注意观察和交流彩带飞舞时的样子。②教师与幼儿一起探索彩带的玩法。3.利用肢体动作使幼儿从不同方向感受不同的曲线，加深他们对曲线的认识。4.学画曲线①新“角色”的加入提升幼儿的兴趣，使活动自然而然的衔接到下一个环节示范环节。②老师用边画边说的游戏性语言帮助幼儿更好的掌握动作要领。5.提出要求，幼儿绘画，教师巡视。

在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我整理的幼儿园大班教案7篇，希望对大家有所帮助。幼儿园大班教案篇1活动目标：1.使幼儿感受参与美术活动的乐趣；2.培养幼儿的动手操作能力和想象力，掌握在蛋壳上涂色绘画的技巧与步骤；3.学会用蛋壳能够彩绘简单的图案，初步感受在蛋壳上绘画的过程。

（幼儿讨论）你知道我们国家还有哪些节日？（幼儿在次谈论所知道的中国节日）教师随机引出西方节日并一起说出知道的节日与象征物，教师并且介绍本节课主题活动。二、授课活动（1）师友共同欣赏图片(教师播放图片供幼儿欣赏)（2）了解彩蛋的由来。（3）出示彩蛋制品激发幼儿的制作欲望。让幼儿观察这些制品是用什么做成的。请幼儿说一说，你会用蛋壳做什么？

丝带编织手链绳，它的方法就是把他的手链用绳子去编织起来就可以了。以下是具体教程：1、首先选择一条黑绳子，然后对折一下。2、然后将绳子套成了一节。3、然后用绳子进行缠绕。4、然后又将白绳子进行缠绕。5、然后又把白绳子和黑绳子进行相间的缠绕。6、缠绕好之后，把多余的线头剪去即可。7、然后将两头进行连接，这样就完成了手链了。

有这种魔术道具,棍子是有弹性的,当还是丝带的时候棍子压缩在手心里,当丝带变成棍子的时候,手一松丝带也被带进了棍子里。价格不等1525355070120150250350400甚至还有600以上的好弹棒。魔术棒种类很多的你去找魔术店老板问下就知道了几十元到几百元不等挺贵的舞台魔术经常会用到的道具。

一、首先我们可以在网上搜索喜欢的丝带的图片或者照片，进行选择，选择自己喜欢的样式。二、这里只是针对蝴蝶结的系法进行教学，可以参考以下步骤进行：1、第一款，尽量选择质感较好的丝带，，左边起丝带不打结，螺旋缠绕压紧至尾端，预留一定长度打个蝴蝶结即可。2、第二款，右边起丝带调整对称长度，顺时针两股交叉缠绕至丝带长度一半后打结，再打个蝴蝶结即可。

用纸折玫瑰,简单由纸的一角卷起,卷成长棍.把棍的一头,展成类似于花朵状.另一头稍做处理,就是做个花枝状.主要是这纸是道具纸,需要买.这纸的特点是燃烧快,在烧尽时发出耀眼的光,给变出玫瑰做铺垫.变出玫瑰可用:1隐线一跟！跟胳膊一样长的就行！2戒指一枚！大小套在中指要合适！紧一点最好！3玫瑰一朵！要没有开花的！要求花朵要小一点的！

：：将玫瑰的根部绑上隐线！塞入袖孔中！将隐线的另一头从戒指的缝隙中穿过（戒指带在那个手就把玫瑰塞在那个手！）隐性线头要留的长一点！这时没有玫瑰的手将多出来的线头用假动作用力一拉！（动作要自然）这时玫瑰就顺着袖筒出来根部便卡在戒指上用手抓住玫瑰便可送给美女是只要将隐性线扒断既可！黑夜表演最佳！这样隐性线的反光度会小一点。