创意制作魔术教学目标,魔术口才教学目标

哈哈，都是“3”叠。】3神奇吸管一根烟和一根用纸袋包着的吸管。用拇指和食指捏住纸袋，使吸管与纸袋充分摩擦，然后将吸管从纸袋中拉出。把香烟放在桌子上，把吸管放在香烟附近，圈起来。这时候香烟就会晃动，最后落在桌子上。你把吸管和香烟给对方，让她自己试，但是不行。【秘诀:纸袋摩擦吸管产生静电，静电吸引香烟，使其掉落。

Simple魔术教学:丢硬币。有魔术老师手里的硬币可以在一秒钟内消失。道具是一元硬币。修行从一毛钱开始。首先，你的手指应该能感觉到硬币。练习把硬币放在食指和中指的手指之间，不要掉下来。然后，硬币一定要夹牢，不要让硬币倾斜。如果掉出魔术，则失败。所以手掌动的时候，拿着硬币。夹在这里的时候注意硬币的边缘。

所以夹的很窄。夹紧后，伸直手指。这样硬币就会在你的手掌后面，从手掌(正面)根本看不到硬币的存在。如果是这样，很快就会变回来。只要转动你的手腕，转动时间，硬币从你的手指掉到你的手掌里，它就会出现。这只是最简单的魔术，魔术，手法之精湛才是。很多魔术都是魔术师的巧手编造出来的。重要的是速度和氛围。你做得越快，观众越看不清楚。

1。准备需要:一个玻璃杯，一张白(黑)纸，一枚硬币，一块手帕(黑色或深色)。将玻璃放在白(黑)纸上，硬币放在白(黑)纸上，慢慢用手帕盖住玻璃，轻轻将玻璃盖在硬币上，取下手帕。啊？硬币不见了！再盖上玻璃，拿走，嘿，硬币又出现了！秘诀:前提是先用白(黑)纸粘好玻璃口。这样可以起到一个烟幕的作用，然后把硬币盖上就自然消失了。

只要记住一个电话号码就行了。不要太小。现在在纸上画一个圆。请观众写出他们想要的东西。八折优惠。从后面撕下来，拿出打火机点着。这个时候，表演者读懂了观众的心思，知道自己想要什么。揭秘:折叠后会有淡淡的圈痕。沿着内标，把没写的部分撕下来(一定要用手背在背后撕)，把写好的部分摊开在手心，不要让观众看到。偷偷看一眼。然后假装拿打火机的名义把写有字的纸条放在口袋里。

Activity目标:1。感知红黄蓝三种颜色，根据色标搭配相应的瓶子。2.通过changing 魔术的游戏活动，感知两种颜色混合后变成新颜色的现象，探索颜色变化的规律。3.积极参与活动，体验色彩变化带来的乐趣。3、对科学活动感兴趣，能积极探索，寻找答案，感受探索的乐趣。4.让孩子学会最初的记录方法。活动准备:体验准备:认识红、黄、蓝等颜色。

1.老师(展示塑料瓶):这是什么？瓶子里的水是彩色的吗？我要开始了魔术。我能让这个瓶子里的水变得美丽。你想看吗?2.老师一边读儿歌一边轻轻摇瓶子:“小瓶子摇啊摇，小瓶子变了。”引导幼儿发现瓶子中水的变化，并说出它变成了什么颜色。第二，展示很多瓶子，引起孩子的兴趣。

桌子上碰巧有一张纸和一支铅笔。表演者走到桌前，把自己的衣服口袋翻出来给观众看，证明口袋里什么都没有，然后翻回来。表演者拿起一支铅笔，在纸上写下一个数字(不要让观众看到)。写完后，他把纸条放进了口袋。表演者对观众说:“你现在可以说一个数字了。这个数字我已经预测到了，刚才写在纸条上了。好的，现在想一个数字然后说出来。

这是怎么回事？表演者真的会预测吗？具体操作:表演者事先在桌角放一根长约1厘米的铅笔芯(因为小，观众不会发现)。当然，你也可以根据自己的喜好把铅笔芯藏在其他地方。施术者拿起铅笔在纸上写数字的时候，应该是假装在写字，当时什么都没写。写完纸条后，把它放在你的口袋里。当观众报完数字后，表演者偷偷拿起桌上的铅笔芯。然后把手伸进口袋，用铅笔芯在纸条上快速写下听众引用的数字(为了书写方便，在要求听众引用数字时，可以将引用的数字限制在0到9之间)。

我可以教一张简单的纸巾魔术，直接教学。先藏一张纸巾在手里，再拿出一张纸，把第二张撕碎。第一个还在你手里。然后，就在空中晃来晃去，在桌子上表演。然后随便扔一张撕了的纸，但是不要让观众看到，然后拿出藏在手里的纸巾说撕了的纸复原了。在空中接住香烟的表演者走向舞台，在空中抓住香烟。他抓了一根烟在手里，然后把它放回帽子里，又抓了好几根烟。香烟呢？

针气球针气球:表演者向观众讲解一个大气球，然后拿出一根钢针穿过气球。奇怪的是，气球没有破。注意:表演前将气球两端用橡皮粘住，钢针对准橡皮不会断，不要尝试。八、杯底画手帕。演员向观众解释了一个玻璃茶杯，然后倒水进去。演员把水倒掉晾干，放入丝杯中，封好杯口，左手拿着，马上用右手把丝巾从杯中抽出。

橡皮筋魔术1。左手拇指和食指之间拉一根橡皮筋，橡皮筋与地面平行，2.用右手食指提起另一根橡皮筋(与地面成90度)，放入“用左手拇指和食指拉一根橡皮筋”的圆圈中，右手拇指放入“另一根橡皮筋”中。这样两个橡皮筋就可以互相拉扯，出不来了，但是，不要改变两条橡皮筋与地面之间的角度。3.这是关键的一步，保持你的左手不动。将右手的拇指和食指拉向右边的水平线(即平行于地面的方向)，直到右手的拇指和食指粘在一起。