死亡魔术教学大揭秘

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作为一名不知疲倦的人民教师，我们总是要编教案，教案有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我为大家整理的10份幼儿园科学活动教案。欢迎阅读收藏。设计意图:孩子天生好奇心强，对周围的事物有强烈的探索和求知欲望。因此，新大纲强调“科学教育要紧密联系儿童的现实生活，利用身边的事物和现象作为科学探索的现象”。

在这次活动中，我让孩子通过操作、观察、讲述的方式，在独立活动中加入一些科学知识。活动目标:1。通过交流展示各种工具，初步感觉工具种类繁多。2.感知工具在观察操作企图，培养综合能力方面作用很大。3、能积极参与活动，在活动中体验观察和探索的乐趣。4.愿意和同龄人一起玩游戏，体验游戏的乐趣。5、对科学活动感兴趣，能积极探索，寻找答案，感受探索的乐趣。

表现现象:拿一毛钱扔到别人手里，嗯？它是一美元。d是一种技术，是一种容易制作的道具。教学:1.拿起一角硬币，给观众看。2.把硬币扔到另一只手里(或者别人手里)，硬币就变大了。事先用线把硬币粘在手上，再放一个大硬币在手上。4.当你想把硬币给别人的时候，只要把大的扔出去，小的就会被线拉着。但是注意不要发出碰撞的声音。

魔术 1的秘密:想成为魔术 2的老师就可以知道:业余的只需要一两个。在各大视频网站(如搜狐、优酷、土豆)搜索魔术揭秘或魔术 教学，几乎都被解密了。谁的-0...这一切的秘密，就在于捆绑他光脚的金属方块。魔术老师的脚确实是固定的，挂锁确实有效。但是所有的秘密都藏在这些挂锁周围盖子的固定铰链上的螺栓里。它们很容易滑出并被移除。事实上，助理在离开之前会偷偷拆下螺栓，这样盖子就可以非常容易地打开。

材料:白纸玻璃和笔给观众看一张纸，把它撕成九块，其中一块是让一个观众写上自己喜欢的人的名字，揉成一个小球扔进空杯子里，另外八块是让他写上八个人的名字，然后揉成一团扔进杯子里，用笔搅拌。去搜一个吞硬币的刘谦的魔术。如果你还没学过，那绝对值得小学生学习！还有看那个视频或者刘谦的视频讲解，有需要注意的地方。至于那个魔术怎么搜，可以搜“刘谦面对面”。

准备:不需要。性能:1。拿出扑克牌，让观众洗牌。2.拿回卡片后，双手自然起立，面向自己，摆好放在桌子上。这时候你要偷偷记住这副牌(假设是钻石3)。这张卡用专业术语叫“钥匙卡”，千万不能忘记。3.把牌摊在桌上，让对手任选一张牌(假设是黑桃6)。4.折叠卡片，并要求观众将他选择的卡片放在整副卡片的顶部。5.让观众切一次牌(就是拿到牌，把牌分成两半，然后把下半部分放在上半部分)。

编辑此段魔术 教学1。重力消失。用一盒火柴把其中一根切一点，相当于火柴盒的宽度。把这根短火柴横放在火柴盒里，这样它就不能阻止其他火柴掉落。现在，准备工作已经完成。第一，你把里面的火柴给别人看，但是不要把横的火柴给别人看。然后你在桌子上画一个区域，说我要让这个地方的重力消失。然后把那盒火柴面朝下，把里面的盒子拉出来，这样火柴就不会掉了。

桌子上有一张纸和一支铅笔。表演者走到桌前，把自己的衣服口袋翻出来给观众看，证明口袋里什么都没有，然后翻回来。表演者拿起一支铅笔，在纸上写下一个数字(不要让观众看到)。写完后，他把纸条放进了口袋。表演者对观众说:“你现在可以说一个数字了。这个数字我已经预测到了，刚才写在纸条上了。好的，现在想一个数字然后说出来。

1。先说钻戒转蛋魔术。你应该记得董卿说过戒指是她家传下来的，价值连城吧？实际上，她的话暗示了这枚戒指是世界上独一无二的，不可复制的，这和在硬币上签名是一样的效果。其实不是的。你想想，钻戒这几年在中国很流行，钻戒在中国出现也是最近20年的事情。以董卿的家庭背景，不可能继承这样的钻戒。如果换成金戒指更可信，那么这个魔术。

这不关我们的事。也许只是一个水晶玻璃戒指，以现在的科技，人造鸡蛋都可以很轻松的实现，更别说在鸡蛋里放个戒指了。然后魔术老师剩下的任务就是让戒指消失，这对任何老师来说都是轻而易举的事情，这个猜想显然是错误的。