魔术卡片2教学目标,大数字卡片教学目标

简单小魔术教学,这个简单的魔术被称作“扔掉”卡片魔术。魔法卡片怎样使用如何使用魔法卡1？2、让一张卡片消失，第一张卡片上最小是32,对于这个魔术，你必须把卡片放到你的手中，捏碎它，并且让卡片看起来已经消失一样，魔法卡片打开矿山宝藏怎么过1.炼狱附魔者2技能受到普通攻击可以叠加魔抗，3技能造成技能魔法伤害，适合对抗BOSS。

三牌寓言效果：洗过牌。把牌给观众。让观众把一桌牌随便分成三份放在桌子上。魔术师可以知道三份牌最上面的那张是什么牌！做法：首先要知道最上面的那张牌。洗的时候不能把最上面那张洗进去！分成3分后。第一份上面的就是你记的那张牌。第二分上面的就是第一分上面起的牌。第三份上面的就是第二分上面起的牌。然后三份牌最上面的牌就被寓言到了！

然后放到最上面。开始在桌面上把4张A分开放。然后拿一张放下面。打个手响。A跑上面了。再拿一张放上面。打个手响。A跑下面了。再拿一张放下面打个手响跑上面了！再拿一张插中间。打个手响。哎~？不在上面。呵呵。在下面！做法：拿4张A给观众看的时候在A下面多放一张空牌。然后分看往桌子上放的时候第一张牌就是最后插到中间的牌！其他依着做发2个视频教学到你知道信箱.下面是文字的预言牌效果：让观众从牌面朝下的一副牌当中随便抽一张牌，看后放到牌底，自己切两下牌后，告诉他：现在你的牌已经变成牌面朝上了”。

活动流程：欣赏歌曲吹泡泡游戏延伸活动名称：综合吹泡泡活动要求：1、在听听、看看、说说、玩玩中愉快地感知“玩泡泡”一系列快乐情绪。2、愿意跟着老师和同伴一起“玩”。活动准备：吹泡泡玩具一套、音乐磁带。活动过程：1、欣赏歌曲：随音乐自由拍拍听听《吹泡泡》的歌曲，体验快乐情绪。2、吹泡泡：（1）教师吹泡泡，幼儿捉泡泡。（2）老师：老师吹出来的是什么呀？

泡泡多不多？泡泡大不大？泡泡飞到哪里去了？（3）教师边做动作边念诵儿歌二遍。（4）幼儿尝试着跟念儿歌、做动作。4、游戏：吹泡泡5、延伸：宝宝本领真大，以后我们自己来吹大泡泡、小泡泡好吗？活动反思：在活动中，孩子兴趣高，很投入，幼儿能跟着集体一起“玩”唱歌、念儿歌、做游戏，如有吹出大泡泡的泡泡玩具，对孩子观察大与小效果更好，儿歌还可选择简短二句为妥。

作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？以下是我为大家整理的幼儿园小班教案7篇，欢迎大家分享。幼儿园小班教案篇1一、活动目标：1、启发幼儿运用多种感官观察周围环境，继续加深对圆形、正方形、三角形的认识。2、初步培养幼儿分析判断的能力。二、活动准备：1、日常活动中注意引导幼儿找找周围环境中的几何图形。