倒放魔术表演教学,《魔术》含反思1:探究表演奥秘

适合学校表演的魔术教学适合学校表演的魔术有：1、白纸变钱。2、通过尝试魔术表演，感受魔术的神奇，体会表演魔术的快乐，简单小魔术教学,幼儿园大班教案《魔术》含反思1活动目标：1、通过仔细观察，寻找、发现魔术表演的秘密，喜欢探究魔术表演的奥秘，一、钱币消失（详细的文字教学）只有熟练掌握了这一门重要的表演技巧以后，您才能够更好地表演其它的硬币类魔术节目魔术师左手指尖上放着一枚硬币，右手轻轻地从左手中取走硬币，然后魔术师对着右手吹口气。

加QQ“免费教学！骗子死！在吗？我教你。空手变硬币！伸出右手，掌心向观众，然后用大拇指分别弹食指，无名指和中指，在弹中指的时候突然手里多了个硬币！你知道怎么做的吗？这是个手法魔术！很简单，用拇指根藏币法或者虎口藏币法把硬币藏在拇指根部，面向观众时，拇指正好当着观众的视线，弹中指时食指和中指一起把硬币拉出来就可以了。不过手法要练，要不然会让观众看出来的：）补充：看到许多朋友还是不太清楚硬币是怎么藏起来的，看来还是我没有说清楚。

这样拇指在前正好挡住了卡在这里的硬币。这和拇指根藏法稍有不同，这里不是硬币的面，而是硬币的棱卡在拇指和食指之间。这样也便于用两个指头从虎口部拉出硬币。一、钱币消失（详细的文字教学）只有熟练掌握了这一门重要的表演技巧以后，您才能够更好地表演其它的硬币类魔术节目魔术师左手指尖上放着一枚硬币，右手轻轻地从左手中取走硬币，然后魔术师对着右手吹口气。

作为一名教师，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我收集整理的幼儿园大班教案《魔术》含反思，欢迎大家分享。幼儿园大班教案《魔术》含反思1活动目标：1、通过仔细观察，寻找、发现魔术表演的秘密，喜欢探究魔术表演的奥秘。2、通过尝试魔术表演，感受魔术的神奇，体会表演魔术的快乐。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验魔术的快乐。活动准备：1、音乐《未来的魔术师》。2、每两人一块手帕、一枚硬币。3、玻璃杯、盛有凉水的大水杯、明信片、水盆。4、纸袋、宽大的外套、细长形状的物品。活动过程：一、教师以谈话导入活动（一）幼儿随音乐入场。音乐渐低，幼儿围坐在一起。教师：1、刚才进教室时听到音乐了吗？是很动感有些神秘的音乐，它的名字叫《未来的魔术师》。

手机进瓶子：首先让我们先准备道具，小刀片和指套，在观众检查完了瓶子之后，用刀片将瓶子划开，注意不要太大。如果你懒得去准备这些道具，你可以先将瓶子划开，装一点水以迷惑观众，再到出，然后用刀片沿着开口处假装划开就ok了。我用这个，不错的。合不拢嘴的至少也得玩个1到2年的基础。高校魔术网不错。披牌披牌是将扑克牌逐张披开。其方法是：1．左手握牌，牌面朝下，拇指在牌背上，其余四个指头在下。