三个最简单的魔术教学反思

幼儿园小班语言课反思精选9篇在我们平凡的日常里，课堂教学是我们的任务之一，反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。那么你有了解过反思吗？下面是我精心整理的幼儿园小班语言课反思，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园小班语言课反思1故事是幼儿最爱的一种文学形式。通过故事教学,能培养幼儿良好的品德,帮助幼儿发展语言的方法。

对于小班的幼儿来说，教师在讲述故事时，咬字要清楚，速度要适当，咬字清楚是为了让幼儿字字听的清楚，节奏要比平时谈话稍慢，使他们一边听一边想;讲述故事时，面部表情，眼神和手势都要随着故事情节的发展而有所变化，这样对小班的的语言表达起辅助的作用。作为教师，对故事教学中往往不是只讲一遍的而要讲多遍，都要注意方式的变换，才能幼儿倾听的积极性。

作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我整理的神奇的圆中班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。神奇的圆中班教案1活动目标：1．让幼儿通过观察、交流，知道用1个圆至几个圆拼贴、添画，可以变成各种有趣的事物。2.让幼儿迁移已有经验，借助范画扩展想象，创造出各种有趣的圆形事物。

4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。5.培养幼儿初步的创造能力。活动准备：1．各种颜色、大、中、小的圆若干。2．由圆变成的各种物体范例。活动过程：一、激趣导入。师：孩子们，你们看过魔术表演吗？是什么魔术表演？你们喜欢看（魔术表演）吗？师：我来给你们表演一个魔术，变魔术要有道具，下面把道具请出来。

魔术揭秘：3个杯子中有一个有水，调换杯子位置后，水突然消失掉。移动杯子时把球藏到手里（其实很难看出来，你可以试一试，把杯子稍微倾斜就可），这样别人选哪个都是错的，你再找机会把球放回去就行了（比如把杯子拿起来，别人看到杯子下没有东西，当你把杯子放下去时这时你拿杯子的手中有球就把球放到杯子里），然后再让观众猜，肯定还是猜不到，当观众以为所有杯子都没有球时，你再·······（你懂得）。

警察抓小偷魔术步骤：1）在开始表演前将一张J放置于整副牌的底部，不要让观众发现。2）告诉观众一天三个小偷准备抢劫银行，周围有一个警察在进行巡逻。（整副牌代表银行，J代表小偷，K代表警察）魔术师边说边将三张J分别放到扑克牌的顶部、中间和底部；再将一张K放到牌底。3）要求观众进行切牌。4）魔术师拿回牌，将它面向上全部打开，显示三张J与一张K都连在一起。

1.使地心引力消失的魔术用一盒火柴把其中的一根截短一点，相当于火柴盒的宽。把这根短的火柴横放在火柴盒中，使它把其他的火柴挡住不掉下来。现在，准备工作就做完了，你先把里面的火柴露出来给别人看看，但不要露出那根横放的火柴，然后你在桌子上划一个区域，说我要让这个地方的地心引力消失。接着把那盒火柴的正面朝下把里面的盒抽出来，火柴就不会掉下来了。

编辑本段2.两数巧合桌子上放着一张纸和一支铅笔。表演者走到桌子前，将衣服口袋翻出来给观众看，证明口袋里没有任何东西，然后再将口袋翻回去，表演者拿起铅笔在纸上写了一个数字（不让观众看见），写好后，将纸条装进了衣服口袋里。表演者对观众说：“你现在随便说一个数字，你说的这个数字我早已预测出来了，就写在了刚才那个纸条上，好了，现在随便想一个数字，说出来。