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扑克飞天表演现象:魔术老师左手拿着两张牌，观众来回看了一遍，表示只有两张牌。然后把两张牌收起来，举在眼前，对着牌呼一口气，说:“扑克飞了，扑克飞了。”再次将卡片分开。这时，魔术老师手里有七张牌。魔术老师又把牌收起来，说牌散了，只剩两张了。重复表演很有趣。表演技巧:魔术老师手里的两张卡片背面粘贴五张对角卡片(如图二)。

扑克折起来吹，就会转。再打开，当然就变成7张牌了(其实是两张牌，五张有斜边的牌)。因为观众离得远，看不到对角线边缘，所以被认为是飞牌。当它再次折叠起来的时候，魔术老师只需要把扑克转过来摊开，多余的扑克就会再次“飞走”。数学猜牌演示:表演者给观众一副牌，然后背对观众，要求观众按他的口令做。1.在桌上放三堆牌，每堆牌的数量要相等(假设15张)，但不要告诉表演者。

我有一枚小硬币魔术，魔术没太多准备魔术准备:一枚小硬币，当天只需要穿长袖衣服，左手食指和拇指握住硬币，右手一旦握住硬币，硬币就消失了。“拿在右手”的时候就很简单了。小魔术 Text 教学看看这个魔术 教学需要智慧！桌子上有一张纸和一支铅笔。表演者走到桌前，把自己的衣服口袋翻出来给观众看，证明口袋里什么都没有，然后翻回来。

表演者对观众说:“你现在可以说一个数字了。这个数字我已经预测到了，刚才写在纸条上了。好了，现在只要想一个数字，说出来。”观众报出一个数字后，表演者从口袋里掏出纸条，给观众看上面写的数字。真的是观众引用的数字。这是怎么回事？表演者真的会预测吗？具体操作:表演者事先在桌角放一根长约1厘米的铅笔芯(因为小，观众不会发现)。当然，你也可以根据自己的喜好把铅笔芯藏在其他地方。

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sosososoesosay，背对着一个人拿一堆牌(6张以上)让那个人把这堆牌平均分成三份(左、中、右)，然后说，从左边拿两张放在中间那堆，然后说，从右边拿一张放在中间那堆， 然后中间还剩多少就给多少(如果左边还剩6张，那么中间就给左边6张)然后说。 答案是五。硬币放入一个完全封闭的可乐瓶-2 教学魔术夹Shift教学-3/blind sided(黑边)最新电梯教学，手法简单【线程】恐怖索的效果魔术【原版-3】