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刘谦说过:我认为观众不应该绞尽脑汁去想魔术的秘密是什么，最重要的是享受魔术.如果你也是表演魔术的话，相信你也会感受到,魔术师表演魔术，是为了娱乐观众，而不是留给观众一道难题!魔术才没有那么廉价，每个人都问问就有结果那魔术还有价值吗？虽然理解你好奇的心理，但还是希望你好好享受魔术的乐趣吧DONTTHINKJUSTFEEL。

昨天我也看到了,八成是木马刷的把,不会是腾讯`。（一）打开心中的那把锁一代魔术大师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁，从而逃生，从未失手。他曾为自己定下一个富有挑战性的目标：要在60分钟之内，从任何锁中（挣脱、挣扎）出来，条件是让他穿特制的衣服进去，并且不能有人在旁边观看。英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战，有意考验他。

胡汀尼接受了这个挑战。他穿上特制的衣服，走进铁牢中。牢门“哐啷”一声关了起来，大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具，开始工作。30分钟过去了，胡汀尼用耳朵紧贴着锁，专注地工作着；45分钟过去了，一个小时过去了，胡汀尼头上开始冒汗。最后，两个小时过去了，胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开的声音。

1、奖励橡皮一块。2、奖励本子一本。3、奖励糖果一块。4、奖励免写作业一次。5、奖励随机文具一个。其他奖励措施：1、精神奖励。口头赞美、点头和微笑、掌声鼓励、轻拍肩膀、颁发喜报、光荣榜、发奖状、发奖章、用校信通给家长发公告表扬等。这样的奖励是对小学生的自身价值很好的确认，对学生来说都可能意味深长。与玩具和食物相比，更被许多孩子所看重。

2、作业奖励。作业每按时上交一次加1分，作业全对一次加4分，视作业干净整洁程度一次加15分，把所加的分数直接批在当天的作业上。如果累到100分，可以获得一次选择家庭作业内容的机会。如果累积到500分，可以获得一次免写家庭作业的权利。让学生享受因个人努力而获得的特殊待遇。坚持一段时间以来，学生的作业质量提高了不少。3、时间奖励。

一、你若将眼神、手势、注意力都放在你的右手，观众亦会被引导，注意力与目光将会被带到你的右手，而降低了对你左手边的注意力，这是错误引导最基本的原理，你注意力放那里观众的注意力就在那里，利用观众看魔术时的聚精会神，反而产生的盲点。此时左手可以做secretmove。二、直截了当的告诉观众错误的讯息，让观众心中有期待，然后再演出出乎他们意料的结果，以产生惊奇。

你买道具，没有教学可以找卖家要啊，我虽然有，但是不可以送给你，卖给你到时可以10元，网络传送。如果你想模仿刘谦的瓜瓜卡效果那你还是把卡扔了吧，刮刮卡有2层，你把你要的数字用记号笔涂在下面一层，然后把透明的那一层贴上去就好了。哪里不懂继续问我，刮刮卡我同学给我时15块钱，如果价格高了超过20以后不要在那边买了。