手工制作魔术方法教学目标,魔术的手工制作方法

幼儿园班级手工教案5一份优秀的教案是设计者的教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。幼儿园大班手工，知道怎么写教案吗？下面是我给你整理的幼师班手工的教案。希望你喜欢！幼儿园班级手工教案1 制作对象:袜子招财猫。制作目的:培养宝宝的动手能力。准备材料:1。粗线条；2、细线；3、一把大小剪刀；5、针；6、水解笔；7、2只彩色袜子；8.钟声；9.玩具棉或棉花。

所以在袜子里塞棉花的时候，最好分阶段进行。2.棉花塞好后，轻轻把整体揉成梨形。3、塑造招财猫的头部，头部的棉花大约是身体的四分之一，需要注意的是，袜子的开口要留在后脑勺，而不是正上方。4.然后用隐缝法缝袜子的开口。缝好后两边会多出两个角。用这两个多余的部分做招财猫的耳朵，拔下来！然后把整个形状揉成葫芦状。

作为教职员工，经常需要准备教案，教案是教学 activity的总的组织纲领和行动计划。如何写好教案？以下是我整理的大班手工的7个教案。欢迎阅读收藏。大班手工教案1目标:1。试着用建筑材料展示一下自己设计的未来桥梁。2.培养孩子的动手操作能力和表现力。3.培养孩子合作探索的素质准备:砖、柏、板、纸箱、竹关节、稻草、土、绳等材料。回想我见过的各种桥。第二，介绍材料和工具。第三，引导孩子根据自己的意愿选择材料，与同伴合作参与建造。一、启发孩子与同伴协商选择材料。第二，鼓励孩子根据自己的想法，大胆构思，合作建构。第三，引导教师适当巡视观察。第四，引导孩子把作品放在班级里，创造我们搭建的互相观看的桥梁。第五，延伸:鼓励孩子和家长一起动手制作桥的模型，带到班里参加大班的展示交流手工教案二活动目标:1。欣赏各种房车，简单了解其特点。

1。将一张正方形的彩纸折成三角形。2.打开它，然后把折纸的两边向中间折。3.在折线的背面，用红笔沿着三角形画出红线。4.然后对折再打开，然后沿着三角形上的红色竖线剪开。这一步很重要，才能让鱼体摆动灵活。5.用双面胶沿着虚线把三角形的上部粘起来，形成立体形状，这样鱼的身体就做好了。6.把立体鱼开口的一面剪成半圆形，小鱼的头型就出来了。

Simple手工Small制作，一次性纸杯做螃蟹。1.准备一把剪刀和一个纸杯。先用剪刀剪开纸杯口，如下图。2.然后用剪刀将杯壁平均剪成16块，如下图所示。3.裁好后，将纸杯平放在手掌上，让纸张散开，如下图所示。4.然后我们用剪刀选取4张纸剪开(随机选取4张纸)。5.剩下的纸片中，把中间的两张纸卷起来做螃蟹的眼睛。

高二第一部分手工制作Term教学工作计划1。分析这个班的情况。基本信息男生:19女生:30人总计:49人2。在这门课上，学生们很好地掌握了基础知识。之前所学的美术知识和技能，总体来说是巩固的。对美好的事物感兴趣，有初步感受和表达美的能力。画画的时候已经初步养成了热爱观察的习惯，对物体形象有一定的视觉能力和概括表达能力。我对画画有很大的兴趣，手工，可以根据自己的感觉大胆的画画。

3.学生的学习态度。学生可以积极参与快乐学习，主动参与其中，仔细观察，并根据自己的喜好大胆想象，用优美的语言表达自己的想法，大胆描绘自己的感受，涂上美丽的色彩。4.班里的优生学尤、许小妮、、等同学可以根据老师的提示，认真观察，积极讨论，大胆发挥想象力，大胆画出主题，根据个人喜好填上颜色。

创新发明制作方法1。自制羽毛球准备材料:一个空饮料瓶，两个泡沫水果网，一根皮筋，一个玻璃弹珠。制作进程:1。取一个空的250ml饮料瓶，切掉瓶子的上半部分；2.将剪下的部分分成8份，用剪刀剪到瓶颈处，然后将每份剪成大小相同的花瓣形状；3.将泡沫水果网套在瓶体外，用橡皮筋固定在瓶口处；4.用另一个泡沫水果网包住一个玻璃弹珠，塞进瓶口，塞紧，露出约1厘米；5.切下半个乒乓球，将半球底部盖在瓶口上，四边剪成须状，盖上瓶口，用橡皮筋固定。

用羽毛球拍打一打，看看效果如何。2.自制肥皂纸制作材料和工具:吸湿性好的白纸、小块肥皂、刷子和一次性饮料罐。制作方法:先将肥皂剁碎，放入广口瓶中，放入适量的水，将杯子放在炉子上加热，待肥皂融化后，将白纸剪成火柴盒大小，将皂液一张一张地摊开，然后取出阴干，制成肥皂纸。3、自制热气球1。首先，我们用软纸剪出6 ~ 8张叶状的纸。2.把它们对折，把边缘粘在一起，做成一个气球。

可以从折纸开始。折纸是最简单的手工-3/也是最安全的剪纸。但是如果用刀剪，会有一定的安全隐患。毕竟小学生要注意。美术新课程标准在教学建议中明确提出:“美术学习要从单纯的技能、技巧学习的层次提高到美术文化学习的层次。”传统手工课堂教学过于强调知识技能的传授，教材内容不够全面。老师可以从教材本身引入新意，丰富课堂制作；加强学科之间的相互联系；做好艺术教室的延伸。

手工课可以培养学生在教学中的实践能力和心智能力，提高学生的审美情趣，促进学生身心健康发展。那么怎样才能上好手工课呢？第一，老师课前准备充分，教师在教学中起着主导作用，因为教师有责任在知识和学生之间架起一座桥梁。为了培养学生的创造性思维活动，教师首先要使自己成为创造者，她的首要任务是不断探索新的教学方法，创造独特新颖、富有个性的教学方法，努力让更多的学生积极参与教学活动。