给宝宝做魔术视频教学,魔术视频 教学 一学就会

《黄豆宝宝变魔术》小班教案作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。1、第一种方式：妈妈们先准备一条新的纸尿裤，然后脱下宝宝的开裆裤，将纸尿裤展开放到宝宝的屁屁下面；注意有魔术贴的放在后端，没有魔术贴的放在前端；之后将纸尿裤包住宝宝的屁屁，根据宝宝的腰围大小将魔术贴贴在适当的位置上，防止宝宝漏尿或者漏便；确认穿好纸尿裤后，整理好纸尿裤大腿两侧的隔边；最后把宝宝的开裆裤穿回去。

教你几个效果：魔术师展牌，让观众检查，牌没有问题，然后请观众随意抽取一张牌，并在牌上签名，然后魔术师当面把牌撕成四块，再把撕破的牌放在观众左手手心，右手盖住。接着魔术师拿出一条橡皮筋，捆在剩下的牌叠上，再从观众手中把撕破的牌拿出来，插在捆住的那叠牌上面，魔术师拿起那叠牌，拍在手心上，经过几次拍打后。解开橡皮筋，让观众拿起上面那些撕破的牌，但却发现，牌复原了。

揭密：*魔术师准备一副普通的扑克牌、橡皮筋、笔。展牌，让观众随意抽取一张牌并签名（到这里都是没有问题的），然后拿起观众签名的牌，正面向上放在其他的牌上面（其他牌也是牌面向上），魔术师垂直拿起整叠牌，牌面向着自己，假装把牌上的签名吹干，此时拇指偷偷把第一张牌（也就是签名的牌）往下拉，右手抽起第二张牌（这个手法只有做得自然一点，观众不会发现的），把这张牌撕成四片，但都是背面向着观众，避免让观众发现撕的不是签名的牌。

很多爸爸妈妈们都知道，宝宝还不能控制自己大小便的时候需要穿纸尿裤，如果天气比较的热的话，宝宝穿了纸尿裤后外面可以穿开裆裤。可是有的妈妈们不知道宝宝穿了开裆裤怎么换纸尿裤。那么宝宝穿开裆裤怎么换纸尿裤呢？看看以下的方法或视频教程吧。1、第一种方式：妈妈们先准备一条新的纸尿裤，然后脱下宝宝的开裆裤，将纸尿裤展开放到宝宝的屁屁下面；注意有魔术贴的放在后端，没有魔术贴的放在前端；之后将纸尿裤包住宝宝的屁屁，根据宝宝的腰围大小将魔术贴贴在适当的位置上，防止宝宝漏尿或者漏便；确认穿好纸尿裤后，整理好纸尿裤大腿两侧的隔边；最后把宝宝的开裆裤穿回去。

使地心引力消失的魔术：用一盒火柴（火柴不要装得太多）把其中的一根截短一点（相当于火柴盒的宽）。把这根短的火柴横放在火柴盒中，使它把其他的火柴挡住不掉下来。现在，准备工作就做完了，你先把里面的火柴露出来给别人看看，但不要露出那根横放的火柴，然后你在桌子上划一个区域，说我要让这个地方的地心引力消失。接着把那盒火柴的正面朝下把里面的盒抽出来，火柴就不会掉下来了。

1.两数巧合在桌子上放着一张纸和一支铅笔。表演者走到桌子前，将衣服口袋翻出来给观众看，证明口袋里没有任何东西，然后再将口袋翻回去。表演者拿起铅笔在纸上写了一个数字（不让观众看见），写好后，将纸条装进了衣服口袋里。表演者对观众说：“你现在随便说一个数字，你说的这个数字我早已预测出来了，就写在了刚才那个纸条上。好了，现在随便想一个数字，说出来。

在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢？以下是我收集整理的变魔术小班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。变魔术小班教案1活动目标：1、通过活动，使幼儿了解并尝试间隔排列。2、提高幼儿对棋盘结构的认识。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。

一切日常用品都可以给宝宝拿来当玩具，比如一次性纸杯可以用来做台灯、做小丑，卷筒卫生纸的纸芯可以做成小灯笼。关键在于父母要用心，稍微动动脑筋好好想一想。和宝宝一起合作，自己动手发明创造的玩具和游戏，一定会成为宝宝幸福童年中最明亮的回忆。拿一个空的餐巾纸盒，在里面放入软软的绒毛玩具。指引宝宝的手在盒子里摸来摸去，突然，变魔术一样，让宝宝的手抓住玩具，拿出来！

一个牙签，再加一根橡皮圈表演的时候，右手用大指和食指拿着牙签，然后左手那个两指头撑着橡皮圈，然后十字交插，两个东西一碰橡皮圈就进入牙签里面了，主要是手快，我说得可能不清楚，没有图视，你可以根据我说的再查查猜硬币从口袋掏出两个硬币，一个一元，一个五毛。把硬币交给女友，让她在身后分别放入左右手中。随后叫她将左手的硬币数额乘上55，右手的硬币数额乘上66，看着她的表情，你就可以确认女友手中的硬币。

作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我精心整理的《黄豆宝宝变魔术》小班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《黄豆宝宝变魔术》小班教案1活动目标：1.通过观察、探索，了解黄豆的外形特征。2.初步了解豆浆的制作过程及营养价值。3.培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

活动准备：1.黄豆、小碗若干，豆浆机一台。泡漠板铺的小路，2.已做好的甜、咸和淡豆浆若干。3.黄豆图片、自制录像，活动过程：(一)捡黄豆，体验帮助别人的快乐。1.出示毛绒玩具小猪，引导宝宝跟小猪噜噜打招呼，2.请宝宝帮忙捡黄豆，体验帮助别人的快乐。(二)观察了解黄豆的外形特征，1.和宝宝一起交流黄豆的特征。教师提问：(1)黄豆宝宝长的是什么样的呀。