有关教师的教学魔术

教师常用的教学方法有哪些?小班主题教案及教学反思《魔术师》身为一名到岗不久的人民教师，教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思应该怎么写呢？小班科学神奇的魔术师教案作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

《冬爷爷变魔术》教案教学目标：1.学读儿歌，理解图片，情景里蕴含的人物的关系，认识词语：魔术、奇妙、爷爷、口哨、娃娃，并用词语练习说话。2.尝试结合已有的经验，按儿歌的句式进行仿编。3.让幼儿用画画的方式表达自己的感受，体验做文学作品的乐趣。教学重难点：尝试结合已有的经验，按儿歌的句式进行仿编。教学准备：教学挂图、画质、彩笔、幼儿用书教学过程一、开始部分：1.启发谈话，激趣诱导2.小朋友你们知道现在是什么季节吗？

冬爷爷是个魔术师，他会变什么呢？一起来猜猜看吧。二、基本部分：1.出示挂图让幼儿观察简述图片，初步理解儿歌内容。教师：冬爷爷变了什么魔术？给青山披上了什么呀？教师引导幼儿先讲述，再将这幅图片的内容朗诵给幼儿听。2.出示第二幅图，提问提问后再朗读。教师：冬爷爷又变了什么魔术？为河中的鱼儿安上了什么？3.引导幼儿欣赏，学习儿歌。

对于幼儿来说，系鞋带是他们在成长过程中要学会的事情之一，如何用童谣来教幼儿系鞋带呢？以下是我整理的教宝宝穿鞋带童谣，欢迎阅读。教宝宝穿鞋带童谣：小鞋带，手中拿，一左一右先交叉。一根弯腰钻过门，手拉住系紧它。折成两只小耳朵，再一交叉钻下门，开出一朵蝴蝶花。教宝宝穿鞋带教案：教学目标：1、认识结，了解结的作用。从古至今，结无处不在。

3、提高动手能力、生活自理能力。教学重难点：提高自理能力。教学准备：教师：教学课件，一根鞋带，一个黑本夹子学生：尽量穿有鞋带的鞋上学。教学过程：一、魔术导入，激发兴趣1，这节课，首先，老师给大家变一个小魔术。同学们请看老师手里的是什么？（生：丝巾）对，一条长长的丝巾，下面是见证奇迹的时刻，孩子们，擦亮你们的眼睛。认真看，一、二、三，丝巾有了什么变化？

在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我收集整理的幼儿园大班教案《神奇的静电》，希望能够帮助到大家。幼儿园大班教案《神奇的静电》篇1活动目标1、培养幼儿对摩擦起电的兴趣，了解关于静电的简单知识。2、启发幼儿的发散思维，培养幼儿的观察能力和操作能力。

4、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。教学重点、难点1、通过活动知道物体摩擦后会起电，带电的物体能吸引轻小的物体；2、加深对摩擦起电现象的理解。活动准备每组放两个小筐一个筐内有塑料尺、塑料笔、铅笔、竹筷、铁棒、绸布、碎纸屑、线手套；一个框里各种的纸屑，如：小硬纸板块、碎皱纹纸屑，自作的小蝴蝶。