5个奇幻魔术教学反思,图形的魔术组合教学反思

有个魔术,教我几个小魔术看周日我最大好了，刘谦直接教的，简单易学。幼儿园美术教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量，幼儿园小班教师教学反思范文5篇幼儿园教师要创设良好的语言环境，让幼儿有话愿意说。

扑克耳能听牌魔术：洗牌后，披开，让观众看一下，没有毛病，再请他抽张。然后表演者把其他牌握在手中，放在耳边听，就知道观众抽的是什么牌。2.演法：先把两张花牌去掉。再把全副牌按下列次序排列成四行(第行黑桃，第二行红心，第三行梅花，第四行红方)，牌面向上，然后从左边第行“K”，第二行“3”顺次收牌。3压K上，6压3上，9压6上，Q压9上。

4.听牌前顺便看明下面的面牌。若面牌是“3’’，那么抽牌必定是“6”。面牌是“红心：，抽牌定是“黑花”。5.要记住口诀：“桃、心、花、方下加三”。比如看见面牌是“红心6”，那么观众抽的牌必是“梅花9”。心的后面是花，而6加3则是9，因此抽牌必然是“梅花9”。6.7.把抽牌收回再进行表演时，定要把这张抽牌放在全牌的牌背上，或者牌面上，不可插在中间。

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗？下面是我整理的幼儿园美术教案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园美术教案篇1活动目标：1、感受孔雀尾巴的造型美与色彩美。2、学习用棉签与手指表现出孔雀的羽毛。3、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：1、节假日与父母一起去动物园看看孔雀。2、查阅有关孔雀的资料，初步了解孔雀，会跳舞蹈《金孔雀》。3、PPT、颜料、棉签、抹布、报纸。活动过程：一、谜语导入：花冠头上戴，锦袍身上穿，尾巴似扇形，展开人人爱。请小朋友猜一猜，这是什么动物？（谜底是孔雀。）二、游戏体验：听音乐，学学孔雀跳舞，用肢体去体验、感受孔雀的美。

幼儿园教师要创设良好的语言环境，让幼儿有话愿意说。教师能够根据教学的需求比如让小孩子围成一个圈子，能够根据故事情节给幼儿供给一个简便和谐的环境，让他们自由畅想、表演，教师改变以往的身份以魔术师出此刻孩子面前。以下是我整理的幼儿园小班教师教学反思，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。幼儿园小班教师教学反思范文一小班幼儿刚从家庭走向幼儿园，由于年龄小，手的动作不够灵活，加上他们绘画的目的不太明确，不清楚应当如何画，怎样涂色，画面怎样变得漂亮，他们只是把绘画当成一中游戏，随自我兴趣任意涂抹，画出的物体不太规范，所以，帮忙幼儿提高绘画技能，使幼儿学会绘画的手段，表现他们内心意图是十分必要的，在小班教学的绘画过程中，我是这样做的.一、激发幼儿对绘画的兴趣。

看周日我最大好了，刘谦直接教的，简单易学。1:4张A跑上跑下效果：拿4张A出来给观众看。然后放到最上面。开始在桌面上把4张A分开放。然后拿一张放下面。打个手响。A跑上面了。再拿一张放上面。打个手响。A跑下面了。再拿一张放下面打个手响跑上面了！再拿一张插中间。打个手响。哎~？不在上面。呵呵。在下面！做法：拿4张A给观众看的时候在A下面多放一张空牌。

其他依着做就到上面的效果了！2：寓言魔术效果：拿一张纸写上两张牌。例如：红2黑2，但是不给观众看。将纸插在牌的中间，然后翻给观众看。纸被夹在了红2和黑2之间！做法：纸上写的是最上面的和最下面的牌，插好后。翻给观众看的时候右手拿着纸的上半部分背面对着纸，左手那下面的那部分压在纸上。能给观众一个错觉！3：三牌寓言效果：洗过牌。