小手指魔术教学简单,手指穿越木棍魔术教学

2、能大声背诵儿歌并感受手指游戏的乐趣。3、充分拓展想象力，手指变化很大。活动准备:1。图片。2.钢琴。活动流程:首先老师弹唱，歌曲介绍。“我有一双小手，一左一右。我会画画和扣扣子。多么能干的手指。”老师:孩子们都有小手。让我们拍拍小手。二、引导孩子数数自己的小手有几根手指。左手有几个？右手有几个？

Mind 魔术Introduction教学三套过程Mind魔术最常见、最普遍的过程效应是预测受众想要的行为结果，并通过一些图形、数字或其他媒介反映出来。最基础最易学的就是本文要介绍的三车流程。你可以不借助任何手段做出惊人准确的预测。三轮车的名字其实也有典故。欧洲有个传说，一个即将出征的元帅对他的士兵说:“去把城里最好的千里马找来，我就对这场战斗有信心了。”。

元帅看到三匹家乡不明的千里马。谋士说:请自行选马。如果你凭直觉选择了最好的千里马，这场战斗毫无疑问会赢。结果当然是大家都知道，无论元帅选哪匹马，都将是“最好”的千里马。而把这个典故转移到魔术就是我们魔术老师的精准预测。通过这个故事，我们也应该了解这种魔术。对于三个对象，无论观众选择哪一个，魔术老师都可以在他的魔法范围内进行预测和控制。

简单肖魔术1:4个ace跑上跑下效果:给观众看4个ace。把它放在最上面。开始打开桌面上的四个ace。然后拿一个放下。给我打电话。a跑到那里。再放一个上去。给我打电话。a跑下来。再拿一个放在下面。敲响你的手，跑上去！再拿一个放中间。给我打电话。哎~？不在上面。哈哈。在下面！练习:当你向观众展示四张a时，在它们下面放一张空牌。那就分开来看。当你把它放在桌子上时，第一张牌就是插在中间的最后一张牌！

2.寓言魔术效果:在一张纸上写两张卡片。比如:红2黑2。但不是给观众看的。将纸插入卡片中间。然后给观众看。纸夹在红2和黑2中间！做法:将上下牌写在纸上。插上后。当你把它交给观众时，你用右手拿着纸的上半部分，背对着纸。左手下半部分压在纸上。能给观众一种错觉！3.三张牌寓言效应:洗好的牌。把卡片给观众。让观众将一张桌牌随机分成三份，放在桌上。

三张牌寓言效果:洗好的牌。把卡片给观众。让观众将一张桌牌随机分成三份，放在桌上。魔术老师可以知道三张牌上面是什么牌！做法:首先知道顶牌。洗的时候不能把最上面的洗进去！被分成三分后。第一份是你记得的卡。第二个分数以上的牌就是第一个分数以上的牌。第三只手上的牌就是第二手上的牌。然后三张牌的顶牌就被传说了！

我可以直接教一张-3魔术-2/的纸巾。先藏一张纸巾在手里，再拿出一张纸，把第二张撕碎。第一个还在你手里。然后，就在空中晃来晃去，在桌子上表演。然后随便扔一张撕了的纸，但是不要让观众看到，然后拿出藏在手里的纸巾说撕了的纸复原了。在空中接住香烟的表演者走向舞台，在空中抓住香烟。他抓了一根烟在手里，然后把它放回帽子里，又抓了好几根烟。香烟呢？

针气球针气球:表演者向观众讲解一个大气球，然后拿出一根钢针穿过气球。奇怪的是，气球没有破，注意:表演前将气球两端用橡皮粘住，钢针对准橡皮不会断，不要尝试。八、杯底画手帕，演员向观众解释了一个玻璃茶杯，然后倒水进去。演员把水倒掉晾干，放入丝杯中，封好杯口，左手拿着，马上用右手把丝巾从杯中抽出。