《认识梯形》这个活动有一定的挑战性;既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展;既贴近幼儿生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。活动目标1、感知梯形的基本特征，发现环境中与梯形相似的物体。2、具有初步的观察力、想象力。3、能按活动规则独立进行操作，愿意讲述操作结果。活动准备1、经验准备：幼儿已认识长方形，知道长方形的基本特征。
5、简单数学魔术《数学魔术》百度网盘免费在线下载链接：提取码：nlua。我这里有很多魔术很简单,给你把:先教你几个简单的,最后还有很多我给你推荐的网站!希望你喜欢,谢谢~1.两数巧合在桌子上放着一张纸和一支铅笔。表演者走到桌子前，将衣服口袋翻出来给观众看，证明口袋里没有任何东西，然后再将口袋翻回去。表演者拿起铅笔在纸上写了一个数字（不让观众看见），写好后，将纸条装进了衣服口袋里。
好了，现在随便想一个数字，说出来。”观众报出了一个数字后，表演者从口袋里掏出了那个纸条，让观众看上面写的数字，果然是观众报出的那个数字。这是怎么回事，难道表演者真会预测？具体操作：表演者事先在桌子的一角上放一个长约1厘米的铅笔芯（因为小，观众不会发现的），当然你也可以根据自己的喜欢将铅笔芯藏在其他地方。当表演者拿起铅笔在纸上写数字上，要假装在写，其时没有写任何东西。
6、2022初中上学期数学教案设计模板2022初中上学期数学教案设计模板5篇(通用版)作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。下面是我精心整理的2022初中上学期数学教案设计模板5篇(通用版)，希望对大家有所帮助。2022初中上学期数学教案设计模板篇1一、教材分析反比例函数是初中阶段所要学习的三种函数中的一种，是一类比较简单但很重要的函数，现实生活中充满了反比例函数的例子。
7、幼儿园小班数学教学设计幼儿园小班数学教学设计模板5篇作为一位教书育人的教师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。下面是我给大家整理的幼儿园小班数学教学设计，希望大家喜欢！幼儿园小班数学教学设计篇1活动目标：1、在游戏情境中，扮演小鸡体验在草地上捉虫的快乐。
8、小学数学教学优秀案例3篇_小学数学优秀教学案例反思(4小学数学教学优秀案例篇3教学目标：1.引导学生经历认识10的过程，发展学生的数感。2.学会10的数数、认读、写数、大小比较和10的分与合，对10的数概念获得全面认识和掌握。3.培养学生实践能力、观察能力及初步的数学交流意识。4.引导学生感受数10与实际生活的密切联系。教具学具准备：投影仪、直尺、学具图片、挂图、数字卡片、小贝壳图片等。
a.有一个数，表示一个物体也没有，还表示起点，它是谁?(贴图片0)b.能与0做邻居的又是谁?(贴图片1)c.在我们所学过的数字中谁最大?(贴图片9)d.故事：9知道它最大可骄傲了，它对0至8各数字说：“你们谁都没我大，特别是你0，表示一个物体都没有，你真是太小了，不能和我比。”0听了可伤心了。1走到0的身边，和0想出了一个很好的办法对付9。
9、小班数学教案设计小班数学教案设计模板5篇作为一位不辞辛劳的幼儿教师，常常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教学活动的开展。下面是我给大家整理的小班数学教案设计，希望大家喜欢！小班数学教案设计（篇1）活动目标：1、在游戏情境中，扮演小鸡体验在草地上捉虫的快乐。2、在游戏中根据任务寻找相应的虫子，并能按数、大小、颜色取物。知识准备：1、已学会儿歌：小小鸡，早早起；来到花园里，张大眼睛看一看，小虫小虫捉住你。
10、小学数学教学案例分析课题：探索三角形全等的条件一、教学设计：1学习方式：对于全等三角形的研究，实际是平面几何中对封闭的两个图形关系研究的第一步。它是两个三角形间最简单，最常见的关系，它不仅是学习后面知识的基础，并且是证明线段相等、角相等以及两线互相垂直、平行的重要依据。因此必须熟练地掌握全等三角形的判定方法，并且灵活的应用，为了使学生更好地掌握这一部分内容，遵循启发式教学原则，用设问形式创设问题情景，设计一系列实践活动，引导学生操作、观察、探索、交流、发现、思维，使学生经历从现实世界抽象出几何模型和运用所学内容，解决实际问题的过程，真正把学生放到主体位置。
文章TAG：模板 案例 教学 思政 设计 数学魔术教学案例设计模板
