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作为一名优秀的人民教师，往往要写一份优秀的教案，教案是教材和教学大纲与课堂之间的纽带和桥梁教学。来参考一下教案是怎么写的！以下是我整理的9个幼儿园大班教案，希望对你有帮助。幼儿园大班教案1活动目标:1。了解端午节的由来和习俗，如吃粽子、插艾草、划龙舟等。2.了解粽子的各种味道。3.愿意参加端午节的活动。4.知道端午节的日期。

活动流程1。展示划龙舟的图片，引出活动主题。1.出示图片:小朋友，你知道图片里的人在做什么吗？人们在什么节日举行龙舟比赛？让孩子知道这是端午节。第二，了解端午节的由来和习俗。1.你知道端午节是怎么来的吗？2.请孩子们谈论一下。3.讲屈原的故事，让孩子了解端午节的由来:为什么要在端午节划龙舟？老师讲了赛龙舟的由来。

魔术从老师那里拿一棵橡树皮筋交叉手指就是这样简单。想学的话，最好买一本魔术。上面有很多书。把手指穿过橡树弯皮筋好吧，你自己试试。这是小魔术-1/准备:橡木皮筋一只~手~ ~先把皮筋放在最靠近拇指的两个手指上~另一只手握住手掌。-0/里面看起来是这样的~从别人的角度(手背的角度)来看，还是在两个手指上~但是从你的角度(四个手指都会在里面)来看，那么四个手指就会伸出来跑到另外两个手指上~别问我为什么~你自己试试就好~。

刘谦魔术 教学:为什么100元纸币用手拉的时候会在空中划过皮筋？特别简单。视频中拿两个oak皮筋，用双手食指勾一个，用两个小指勾一个。然后，用双手拇指从正面绕过最上面的三层，拿起最下面的一层。此时会形成三层。双手中指插入食指勾住橡树的那一层皮筋，无名氏插入下一层。表演阶段，依次松开手指。钞票放在一楼(实际上是大拇指捡到的最后一层)。放开拇指第一次握的楼层，跳到放钞票的二楼。

取两个橡树皮筋，用双手食指勾一个，小指勾一个，然后用双手拇指从正面绕过上面三层，拿起最下面一层，然后形成三层，双手中指插入食指勾橡树的那层皮筋，不点名。表演阶段，依次放手指。钞票放在一楼(实际上是大拇指捡到的最后一层)。放开拇指第一次握的楼层，跳到放钞票的二楼。中指第二次拔出，覆盖钞票的那层跳到第三层。

1。用左手皮筋的拇指和食指拉一根橡树，橡树皮筋与地面平行。2.用右手食指提起另一块橡皮皮筋(与地面成90度角)放入“用左手拇指和食指拉一块橡皮皮筋”的圆圈内，右手拇指放入“另一块橡皮皮筋”。这样两个橡树皮筋就可以互相拉扯，无法脱身。但是，不要改变两块橡皮皮筋与地面之间的角度。3.这是关键的一步。保持你的左手不动。将右手的拇指和食指拉向右边的水平线(即平行于地面的方向)，直到右手的拇指和食指粘在一起。

皮筋穿越是一种常见的魔术模式，我们经常看到身边的一些人这样做魔术。看起来简单操作简单，实际上还是需要仔细观察才能操作好。以下是皮筋Crossing魔术教程链接(引用为学习资源)网页链接皮筋Crossing魔术吸引朋友结交新朋友:新颖的玩法可以吸引。吸引注意力，提升自己:掌握魔术的小技巧会获得关注和喜爱，也可以看作是一种提高自己动手动脑的方式，提高自己的专注力和学习能力:学习魔术需要脑力和灵活的手指，这是一种看似一见钟情，一学就会抛弃的样子。

two 皮筋。在左手的拇指和食指上放一个橡树皮筋。当然，最好是戴在观众的手指上。右手指的是拿起另一块橡皮皮筋，放在左手橡皮皮筋和虎口之间，然后把拇指挂在另一端。(注:这个动作看起来很简单，但是很多人做不到。他们把橡胶皮筋手脚都放进去了。所以，帅哥你不会这么做的。)现在两个橡树皮筋交叉，你要向观众隐瞒你拔不出右手的中指去按食指上的橡树皮筋拔不出右手的中指去按橡树皮筋，食指从橡树出来皮筋然后伸进右手大拇指前面的缝隙。

演员们在节目中表演了三次魔术，第一次魔术 very 简单，只要你仔细看就会清楚，这个魔术有一个动作是两次表演都必须做的。用拇指和食指勾住皮筋，闭合时用中指快速勾住皮筋，松开食指，再用食指勾住皮筋，就出来了。然后再放回原位的时候就一直抖皮筋，因为已经出来了，而且是连贯的抖动作，不容易被看穿。

现在说第二枚硬币到杯子里！杯底桌布下面一定有机关！大杯和小杯之间有缝隙。大杯倒置，小杯直立放在大杯中，桌面上也有很大的缺口。桌布是黑色的，以隐藏桌布弹出硬币的出口开关动作不会被发现，硬币从小杯底部和大杯杯口之间的桌面，在小杯背面射入大杯，然后从大杯的杯壁和杯底反弹两次，落入小杯。