有关数学的魔术视频教学,一年级数学小魔术教学大全

幼儿园大班数学有趣的魔方教案幼儿园大班数学有趣的魔方教案教学是一种创造性劳动。小学数学有关魔术——读心术小学的孩子都对小动物充满喜爱之情，可以在数学课堂上融入小动物的元素，通过小动物的玩偶等变魔术，几乎是每一个孩子都喜欢的课堂方式，如果您想学习使用魔尺进行数学魔术，建议您可以寻找相关教程或课程，在专业老师的指导下学习使用魔尺。

魔尺又称为魔术尺，是一种可以展示各种运用数学原理的小型魔术道具。在使用魔尺时,魔术师可以通过控制魔尺的移动来展示各种数学原理，如排列组合、乘法原理、数学归纳法等。在使用魔尺进行数学魔术时,魔术师需要掌握一定的数学知识，并运用到魔术表演中。同时也需要运用到一定的演绎能力，来使魔术效果更加生动有趣。如果您想学习使用魔尺进行数学魔术，建议您可以寻找相关教程或课程，在专业老师的指导下学习使用魔尺。

凯叔陪娃神器·数学魔术（完结）链接:提取码:fiaf。还追分？一分都不给还想要答案老兄，你真的很有才若提上分数我给你补充有好几个呢小明表演了一个数学小魔术。他叫人先想好一个三位数，然后减去它每位上数字之和，得出一个新的三位数。他宣称：“任凭你盖住所得新数中的任何一位数，我都能很快将这个新数字猜出来。听他这么一说，小华马上在心里想好一个三位数，按要求减去它各位之和，得出一个新数46（）。

先给你一个吧~！当然这个你也可以自己想一下为什么！魔术师上台表演了。他手中拿着十只盒子，对观众说：“这里有1000个玻璃球，分放在10个盒中，你们告诉我一个数字，我不用打开盒子，也不用数，马上就能照你们说的数字拿出来。”一位观众立即报出181个。魔术师马上拿出5只盒子，观众打开一数，正好181个。大家众说纷纭，就是猜不出。

魔术1：牌数预测

效果：魔术师拿出一张预言纸，里面写着一个数字，先不让观众看到，然后让观众从一副扑克中随意拿走一部分，然后让观众数一下拿走的那份牌，并把所得的数减去个位数与十位数的和，例如牌数是26，则26(2 6)18，然后魔术师打开预言纸，里面果然写着18。

教学：预言纸预先写的数字是18，这是一定的。

幼儿园大班数学有趣的魔方教案教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面是我整理的关于幼儿园大班数学有趣的魔方教案，欢迎大家参考!活动目标能运用相关数经验积极发现“魔法数字表”中的秘密，尝试玩数字魔法游戏，体验数活动的乐趣。活动准备PPT硬币、魔术用的数字表、铅笔和橡皮。

在知识的储备上，孩子们已掌握了丰富的汉字、计算知识，在此基础上，本次活动旨在为孩子们提供有趣的情景，在游戏中巩固已有知识、经验，增强幼儿的求知欲和自信心。活动预设一、引起兴趣，进入活动主题1.魔术表演“硬币不见了”?2.提问：刚才的魔术是真的吗?3.小结：魔术表演并不都是真实的，每个魔术都有背后的秘密，揭密之后我们也会成为魔术师。

这个叫补9数字其实就是在你写的数字前面加上一个2，最后一位减去2，比如说你的8263，加上2就是28263，最后一位减去2就是28261你写的两个数字是7148和3421，他写了2851和6578，其实这两个数字不是巧合，你会发现7148 28519999，3421 65789999，他是要保证和你写的数字形成“补9”关系，而最初的数字，8263 9999 99998263 199988263 20000228261，所以只需要加上20000，再减去2，就可以了~。

小学的孩子都对小动物充满喜爱之情，可以在数学课堂上融入小动物的元素，通过小动物的玩偶等变魔术，几乎是每一个孩子都喜欢的课堂方式。老师可以通过一个故事作为开端，充满故事性和趣味性。老师可以拿出一个兔子玩偶，说小兔子学到了一个魔术，想通过老师表演出来，大家想不想看看啊？通过提问与学生进行互动和交流，然后进行魔术的表演。老师让学生每个人从自己这里抽纸条，每人一张，任意选择，然后说老师通过小兔子已经具备了超强的控制力和读心能力，你们任意在纸条上写上你们心中的个自然数，不能重复，老师保证你们每个人写的4个数字中都能找出两个数，它们相减的差能够被3这个数字整除。

材料：白纸玻璃杯笔展示给观众一张纸撕成九块其中一块让一位观众写上最喜欢的人的名字揉成小团扔进空杯子里面其余八块让他写上八个人的名字写好之后都揉威小团扔进杯中，用笔搅一下。你去搜搜看看刘谦的一个吞硬币的魔术。如果你还没学过，绝对值得小学生学！而且看那个视频还是刘谦视频讲解，有要注意的事项啊什么的至于那个魔术怎么搜，可以搜“面对面刘谦”。

准备：不需要。表演：1.取出扑克牌请观众充分洗牌，2.把牌拿回来之后用双手自然地奖牌立起来，面向自己，在桌子上理齐。此时要暗中记住这副牌（假设是方片3），这张牌在专业的术语里，叫做“关键牌”，千万不能忘记。3.将牌在桌子上摊开，请对方随便选一张（假设是黑桃6），4.将牌合拢，请观众将他所选的牌放在整副牌的最上面。5.请观众切一次牌（就是所谓的到牌，将牌分一半，再将下半部放在上半部上面）。