茶叶水杯变魔术教学反思

作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写呢？以下是我精心整理的流动的水教案，仅供参考，大家一起来看看吧。流动的水教案篇1设计背景水是生命之源，人类生活、动植物的生存以及生产建设等等都离不开水更离不开淡水。这节教学活动对幼儿进行教育是针对现在水资源贫乏，水污染严重的情况对幼儿进行节约用水的教育。

2、通过实践活动，创新感知污水通过多层毛巾过滤可以变干净。培养幼儿观察、分及动手操作的能力。3、培养幼儿的创新意识、创新精神、想象力和创造力。4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。重点难点幼儿能结合自己的生活经验在操作、讲述活动中创造性的发现问题解决问题，提高幼儿大胆思维创新的意识活动准备录象、装满脏水的容器、干净的空杯、笔、纸、毛巾、纱窗网、纱布、海绵、大个果冻盒。

奇幻魔壶：魔术演示：魔术师在桌上放四只玻璃杯，表演开始，魔术师拿出一把茶壶，对观众说：“这是一把很普通的茶壶，神奇，往往出自平常，这把平常的茶壶，将为朋友们带来无比神奇的感受。”然后魔术师取少许茶叶放入壶中，再把热水瓶中的热水倒入壶中，等了几分钟之后，倒一杯茶在A杯，魔术师端起A杯先喝一口，还请前排观众喝一口。接着，魔术师倒茶入B杯，杯中的茶水变成了一杯黑墨水，魔术师又倒茶入C杯，仍是一杯清茶。

幼儿园小班变变变教案范文集锦9篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家收集的幼儿园小班变变变教案9篇，欢迎阅读与收藏。幼儿园小班变变变教案篇1活动目标：1、听信号向指定方向跑，找到自己的站位。2、体验与同伴游戏的快乐。

4、培养幼儿健康活泼的性格。活动准备：红、黄、绿色的拼板若干；音乐，录音机，小鼓，大灰狼头饰。活动过程：一、拼板操1、教师和幼儿共同说说小拼板的用途。2、师生一起伴随《小叮当》的音乐做拼板操。引导语：“小拼板的本领可大了，它会变魔术，现在它要和我们一起来做拼板操。”二、游戏：小拼板变变变1、变成方向盘引导语“小拼板又要变了。

身为一名幼儿园的老师，我们要有很强的课堂教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么幼儿园老师个人教学反思怎么写呢？下面是我给大家整理的幼儿园老师个人教学反思，希望大家喜欢！幼儿园老师个人教学反思篇1活动目标：1、巩固对红、黄、蓝等颜色的认识。2、通过变魔术游戏活动，感知两种颜色混合后变出新颜色的现象。3、积极参与活动，体验颜色变化带来的乐趣。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：矿泉水瓶、瓶盖、颜料。活动过程：一、以变魔术引入，激发幼儿兴趣。师：今天，老师带来了一样东西，我们数一、二、三，把它请出来！师：瓶子里有什么？这个水有没有颜色？小结：水是没有颜色的，是透明的，而不是白色的。师：水宝宝是透明的。现在，要把瓶子里的水变漂亮，我们一起念水宝宝，水宝宝变变变，水宝宝水宝宝，变变变！

教你魔术怎么把水杯的水变没。刘谦魔术教学：为什么用手一划，杯子里的水就消失了？看完后真简单。通常变这个效果都会用到凝固粉。1、在纸杯里加一点凝固粉,在跟观众交代的时候,观众基本不会注意到杯子里装了白色粉末；2、向纸杯倒水,倒水的时候要在观众面前倒,然后尽量倒完水马上让观众确认；3、用手或者一张纸片之类的盖住杯口,稍微晃动一下,

这个很容易感觉出来的；4、当感觉水已经完全凝固在杯底了,这时把杯子倒过来,拿开手或纸片,水自然就流不出来了,看上去像消失了一样；5、不要再给观众展示杯子是空的了,直接捏几下纸杯,把纸杯像垃圾一样丢掉,这样这个效果才算最后完成,这是为了掩盖杯子里还依然存在的被凝固的水。