只用一个筷子做魔术教学

教做几个魔术吧,用四根筷子摆一个田字,刘谦魔术教学：揭秘民间驱鬼巫术，碗中立筷子！将多只筷子一起竖着放入水中后，多只筷会因为水而相互吸附在一起，筷子的最底部就会形成一个平面，平面越大筷子就会越稳固。神奇魔术教学是要网址么？一双叠在另一双上面，筷子有两头，一头是圆的，一头是方的，四根筷子的方头就拼合成一个“田”字。

之所以瓶子里放根筷子会跳舞，是因为这根筷子上面绑了几个吸铁石，然后又在瓶子下方放一个吸铁石，两个吸铁石的话，相互放反的话，它就会受到磁场的影响，他在周围乱转，所以就会跳舞。科学实验《筷子圆圈舞》反思这次科技大庙会我负责的是中班科学实验《筷子圆圈舞》和小班实验《神奇的泡泡》。在组织中班孩子进行科学实验的过程中，发现孩子们有动手能力和探究的愿望，生活中有过类似经验，知道摩擦起电的原理，通过孩子自己动手摩擦使筷子旋转，激发幼儿参与活动的兴趣，看到自己的筷子被牵引着跳圆圈舞时，他们体验到了成功带来的乐趣。

碗里竖筷子的原理，目前三种办法：第一种办法：竖立单根筷子。筷子是中空的，筷子内注铅（或者水印等其它密度比较大的金属）了。因为铅的密度大，使得注铅后的整根筷子的重心集中在了一端，因此筷子入水后，成了不倒翁，所以能够竖起来。第二种办法：竖立多根筷子。多根筷子捆绑一起，且筷子顶部是平头而非尖头。多个筷子并在一起，其底部的表面积就变大了，多根筷子的中心投影，落在筷子在碗底的投影里，因此可以倒立在碗底。

这种碗底有凹陷的小坑，平时用蜡封住，表演时将筷子戳进小坑里，单根筷子也能倒立。这种表演，碗里不放水。拓展资料民间有不少利用碗中竖筷子行骗的，只要近距离观察，都能发现破绽。那些巫婆或神汉，利用碗筷做道具，表演筷子倒立碗中的现象，说是为人去病驱邪。其实万变不离其宗，不管怎么做，碗中竖筷子都着科学道理，走不出上述三种方法的范畴。

这是有名的传统戏法“三仙归洞”。三仙归洞的原理：就是手速要快。快速的把球藏在手心。然后如下图在手触碰到碗时，迅速把手中的球塞进去。一般使用的小球比较软，体积可以缩小，好藏匿。拓展资料1、三仙归洞是中国传统戏法，用一根筷子，两个碗，三个球便可实三球之间的变幻，是中国非物质文化遗产之一。2、在吴桥杂技大世界，有一位身怀绝技的老人，他就是蜚声国内外、获奖无数、被人们称为“鬼手”的王宝和。

他说，他传承的“三仙归洞、缩骨软功”，是传统文化的精髓和先辈们吃苦耐劳的精神。3、“三仙归洞”是王宝和在30多岁时才正式接触的，老师是他的父亲。“‘三仙归洞’的秘密全在我的手上，一个字，那就是‘快’。”超乎常人的勤奋和悟性，成就了王保合快得让人眼花缭乱的“鬼手神功”。

碗中立筷子是利用了水的粘着性，三根筷子连在一起增加了与碗底的接触面积，所以能立住。刘谦魔术教学：揭秘民间驱鬼巫术，碗中立筷子！骗了我10年，其实秘密特简单。将多只筷子一起竖着放入水中后，多只筷会因为水而相互吸附在一起，筷子的最底部就会形成一个平面，平面越大筷子就会越稳固。

方法一：找四根方头的筷子，把四根筷子的方头那一端收拢捏紧。一双叠在另一双上面，筷子有两头，一头是圆的，一头是方的，四根筷子的方头就拼合成一个“田”字。如下图所示：方法二：把四根筷子摆在桌子的一个角上。两根筷子架成“田”字中心的“十”字；两根筷子摆成“田”字方框的两边，利用桌子的两个边做“田”字方框的另外两个边，就成一个“田”字了。

是世界上常用餐具之一，中华饮食文化的标志之一，发明于中国，后传至朝鲜半岛、日本、越南等汉字文化圈。（2）中国筷子的形状多为近似的长方体或圆柱体，或头圆尾方（暗合“天圆地方”），只在头部与尾部略细，尖头筷子也流行起来。由于竹的生长比较快和广泛，竹筷的使用率很高，也有用传统的红木和象牙等名贵材料制作的筷子。（3）方筷箸不但可以两筷相应拼组成画幅，也可十双筷箸排列组成更大的画面。

分类:文化/艺术问题描述:比如说弄扑克牌,或者空手变个花什么的...谢谢拉~~~解析:1.直立的纱巾魔术表演：丝巾盖在手上，用手拉高丝巾，丝巾直立不会垮下。解密：将卷尺握在手中(别让人看见)，拉起卷尺并将固定器卡住，（就向上图一样），再轻轻松开，用手指控制卷尺下降速度。强烈建议买小一点的卷尺！2.钢珠穿钱塑料瓶一个，A4纸卷成圆筒状，纸筒口径以紧套住瓶口为准。

A.将硬币放在瓶口B.将纸筒套住瓶口C.将小钢珠从纸筒上端投入D.钢珠穿过硬币掉落瓶内解密：不是魔术，别人误以为是魔术。没有诀窍，钢珠落下敲击硬币使硬币翻转，钢珠自然穿过硬币掉落瓶内，纯属自然现象！3.空碗生钱表演：A.手持两空碗显示碗内并无钱币B.将碗口向下使两碗重叠C.将两碗翻转使碗口向上D.取上端的碗将两碗盖合E.请观众打开碗，钱币已在碗内诀窍：先将钱币藏在碗底用手压住，注意第二步骤两碗重叠时。

是要网址么？五个行吗行的话来找我啊。一、神机妙算表演过程表演者把10张信纸装进10个普通的信封里，分发给观众。让每人把自己的出生年、月，兴趣爱好写在信纸上，在装入信封。表演者又拿出一副生肖扑克牌，让观众再拣出自己的生肖牌，一同装入信封。表演者把信封收回叠起放在桌上，随即拿起一个信封，即可猜出信封内信纸上所写的内容。秘密解释表演者收完信封，把事前约定者的信封放在最下边，表演者第一次拿起的信封是下一个要猜的人，猜的却是约定者写的内容。

二、摸牌猜点表演过程表演者把扑克牌让观众洗一下，去掉怀疑。再让观众抽出一张牌，将牌面对准观众，牌背面对住表演者，用右手摸几下，便可猜出牌上的点数，秘密解释表演者在右手食指与中指之间暗夹一枚新图钉，接过群众抽出的牌后，左手握牌，右手假装去摸，通过图钉盖反光，可以清楚看到牌头上的花色点数。