魔术教学换道具教案,不用道具的魔术教学小学生学的

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也许会有人多给你安排点。魔术的表现形式可以从不同的角度来划分。主要有以下几种:1。每个程序都是单独执行的，程序之间没有联系。这是一种常见的表演形式，它的优点是变化的形象清晰，能给观众留下清晰突出的印象。缺点是结构松散，局限于简单的技能表现。2.每个程序之间有因果关系，就是几个程序连在一起执行。如:烧纸成纸条，纸条成面条，空手取毛巾，空手染毛巾，玻璃管成丝巾，三巾等。

缺点是给观众的印象不够清晰，优秀的节目容易流失。因为节目之间要自然流畅的衔接，所以选择节目也很难。3.使用不同的道具和不同的方法来改变同一类型的有色物体。如:变鱼，变花，变鸽子等。(也叫专场魔术)。好处是观众感觉新奇、奇特、集中、突出。但演员必须擅长各种变化的手法，很难选择节目。4.魔术剧情完整的戏剧，在故事情节中适当安排魔术节目。

2。纸币换成白纸的准备:10张纸币，10张白纸。表演方式:表演者预先在第9和第10张钞票之间放一张白条。表演开始时，表演者手里拿着10张钞票。然后从扇形的音符里拿出几张正反音符，趁机把10个音符移到最下面，下面就是一堆白纸。然后，整理好那叠钞票，用右拳击打那叠钞票，然后展开扇子。奇怪！原来的一堆钞票都变成了白纸。

神秘催眠一副牌，一张纸，一支笔。从整副扑克中取出两叠放在桌上，其中一叠是4张3，另一叠是3张随意；转身让对方选一叠；然后你在纸上写:你会选择“3”的堆叠。【秘诀:如果对方选择3的4张牌叠，则数值一致；如果她随机选择另外三张牌，她匹配的牌数。哈哈，都是“3”叠。】神奇吸管一根烟和一根用纸袋包着的吸管。

作为一名教师，经常需要写出教案、教案 Yes 教学活动的总体组织纲领和行动计划。如何写教案才能更好的发挥它的作用？以下是我整理的小班水娃娃的-1教案，希望对大家有所帮助。小班水娃娃-1教案1活动目标:1。尝试运用多种感官，初步感知糖、奶粉、果粉可以溶于水，感受水的“变化”现象。2.能够在活动中大胆表达自己的发现。3.愿意参加实验活动，对科学实验感兴趣。

2.每组有两个装温开水的水壶，几盘奶粉，水果宝和白糖，一个勺子一个杯子，四块布。流程:首先观察活动，介绍项目老师展示一杯白糖水，让孩子猜猜是什么水。请个别孩子尝一尝，说出是什么味道。猜一猜:水怎么会是甜的？二、实验活动:水娃娃的魔术观察桌子上的材料。你有什么？提出操作要求:1。只能选择一种饮料粉进行冲泡。2.水壶倒水时，要一手握住手柄，一手扶着壶身，不能倒得太满。