魔术观众教学,魔术表演从零开始

魔术教学，魔术演出期间观众怎么办？有没有小魔术method教学，教学编辑此段魔术-1。地理中心，简单小魔术 教学巧合桌子上有一张纸和一支铅笔，怎么回事魔术招式1，硬币消失了(详文教学)只有掌握了这个重要的表演技巧，才能更好地表演其他硬币魔术Program魔术老师把它们放在左手指尖。

1、硬币不见了(详文教学)只有掌握了这一重要的表演技巧，才能更好地表演其他硬币魔术Program魔术老师把一枚硬币放在左手指尖，轻轻地从左手拿走。轻轻地摩擦它。张开你的右手。硬币消失得无影无踪！表现方法:1。指尖朝上水平捏一枚硬币，每个手指都要握紧，让观众看不到两者之间的差距！

之后要让观众看不到手里的硬币。让右手的手指盖住整枚硬币，紧紧包裹。4.当右手静止时，从左手拇指上松开硬币，使其落入左手手指根部。5.然后，右手握拳，假装从左手接过硬币。6.接下来，双手翻转，同时身体向右转。只要把左手向内，也就是朝向身体，观众看不到手里的硬币。

Prop:一副扑克牌。准备:不需要。性能:1。请观众洗牌。2.拿回卡片后，双手自然起立，面向自己，摆好放在桌子上。这时候你要偷偷记住这副牌(假设是钻石3)。这张卡用专业术语叫“钥匙卡”，千万不能忘记。3.把牌摊在桌上，让对手任选一张牌(假设是黑桃6)。4.请把牌放在一起观众把他选择的牌放在整副牌的上面。

完成此操作后,“钥匙卡”将出现在观众选择的卡旁边。6.接下来请观众随意切牌，想切多少次就切多少次(但一定不能洗牌，只能按上面的方式切)。7.再次摊开卡片，首先找到你记得的“钥匙卡”(方块3)。其右边的牌必须是观众选中的牌(黑桃6)。重点:1。如果观众抽的牌恰好是底牌(钥匙牌)，那么后面的步骤都可以省略。

当然应该更安静。不要给那些捣乱的人表演。表演前给他们看魔术老师的禁忌和原则，叫他们闭嘴。最近在研究魔术，也遇到了这样的困惑。演出中途观众，我说:“怎么样？”我太沮丧了，无法表演。后来我问老师，老师说:“这个你要从自己身上找原因。”后来我觉得有道理。如果你的表现足够好，效果震撼，不露破绽。观众你不会闹的。当然也不排除个别人只是为了炫耀自己的技术强。这时候就用一些高级的手法，比如传拉。

拿一个硬币说出来(可以随便测试)。你相信我吗？我会把这枚硬币从嘴里吃下去，从脖子后面拿出来(到脖子后面我会把它放在脖子上)，然后假装硬币还在吃，假装很不舒服。我会仔细分解，教给你。1直立围巾魔术性能:把围巾盖在手上，用手往上拉，这样围巾就会直立，不会塌陷。解密:把卷尺拿在手里(不要让人看见)，拉起卷尺卡住固定器(就像上图一样)，然后轻轻松开，用手指控制卷尺的下降速度。

两个巧合桌子上有一张纸和一支铅笔。表演者走到桌前，翻出衣服口袋给观众看，证明口袋里什么都没有，然后翻回来。表演者拿起一支铅笔，在纸上写了一个数字(别让观众见)。写完后，他把纸条放进了口袋。表演者对观众"你现在可以随便说一个数字了。这个数字我已经预测到了，刚才写在纸条上了。好的，现在想一个数字然后说出来。

这是怎么回事？表演者真的会预测吗？具体操作:施术者事先在桌角放一根长约1厘米的铅笔芯(因为小，观众你不会发现)。当然，你也可以根据自己的喜好把铅笔芯藏在其他地方。施术者拿起铅笔在纸上写数字的时候，应该是假装在写字，当时什么都没写。“写”完之后把纸条放进口袋。当观众报完数字，表演者偷偷拿起桌上的铅笔芯。然后把手伸进口袋，用铅笔芯在纸条上快速写下观众引用的数字(为了书写方便，可以将观众引用的数字限制在0到9之间)。

编辑此段魔术 教学1。重力消失。用一盒火柴把其中一根切一点，相当于火柴盒的宽度。把这根短火柴横放在火柴盒里，这样它就不能阻止其他火柴掉落。现在，准备工作已经完成。第一，你把里面的火柴给别人看，但是不要把横的火柴给别人看。然后你在桌子上画一个区域，说我要让这个地方的重力消失。然后把那盒火柴面朝下，把里面的盒子拉出来，这样火柴就不会掉了。

桌子上有一张纸和一支铅笔。表演者走到桌前，翻出衣服口袋给观众看，证明口袋里什么都没有，然后翻回来，表演者拿起一支铅笔，在纸上写了一个数字(别让观众见)。写完后，他把纸条放进了口袋，表演者对观众"你现在可以随便说一个数字了。这个数字我已经预测到了，刚才写在纸条上了，好的，现在想一个数字然后说出来。