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跳投比立投差是正常的。不然那些NBA球员为什么不用跳投罚球？抛球时反复看明星球员各部位的位置。我就是这么练的。拉直手形，有三个直角:1。两拇指在球面上垂直90度；2.左臂的大小臂呈90度垂直；3.右臂的大小臂呈90度垂直。伸直手形，三个直角:1。两个拇指在球面上相互垂直成90度。2.左臂的大小臂呈90度垂直。3.右臂大小臂90度固定后，多练习。

硬币消失了|非常初学硬币技术|纯无道具技术魔术 教学。在透明的一次性杯子下面贴一张纸，剪去多余的纸。拿同样一张纸，大一点。表演时，(杯子朝下，让观众看不到粘在上面的纸)向观众借一块手帕和一枚硬币盖住杯子。先用手帕盖住杯子，然后把杯子盖在硬币上，施一些咒语，把手帕拿走。当然，硬币是看不见的。再施一个咒语，拿走盖着手帕的杯子，硬币当然就能重见天日了。

老师一般会在教学 knowledge之前写教案，这样可以更好的执行教学。下面我给大家介绍一下初中篮球单手肩上投篮的教案，希望对你有所帮助。篮球单手肩上投篮教案1。指导思想本课程以“课程标准”为理念，以“健康第一”为指导思想，体现以学生为本的发展理念教学，为全体学生提供发展的机会。既要体现学生的主体地位，又要充分发挥教师的主导作用。

二、学情与教材分析1。这次教的班级是高一学生(6、7、8、9、10)，每个班45人。我们学校的学生来自不同的小学，所以每个学生的篮球技术水平参差不齐，甚至有的农村学生从来没有上过篮球课。经过一个学期的篮球教学，大部分学生已经基本掌握了篮球传运的简单技能，学生对篮球产生了浓厚的兴趣。

加我到魔术的QQ群，里面有很多魔术的人才。在百度hi找我让重力消失魔术:用一盒火柴(不要放太多火柴)把其中一根缩短(相当于火柴盒的宽度)。把这根短火柴横放在火柴盒里，这样它就不能阻止其他火柴掉落。现在，准备工作已经完成。第一，你把里面的火柴给别人看，但是不要把横的火柴给别人看。然后你在桌子上画一个区域，说我要让这个地方的重力消失。

但是你慢慢地把火柴移到其他区域。这时候你只需要轻轻捏一下火柴盒的前后宽度，火柴就会自然脱落。桌子上碰巧有一张纸和一支铅笔。表演者走到桌前，把自己的衣服口袋翻出来给观众看，证明口袋里什么都没有，然后翻回来。表演者拿起一支铅笔，在纸上写下一个数字(不要让观众看到)。写完后，他把纸条放进了口袋。表演者对观众说:“你现在可以说一个数字了。这个数字我已经预测到了，刚才写在纸条上了。